Мезгіл бағыныңқы сабақтас құрмалас с. Анықтамасын көрсет. А)Бағыныңқылы сөйлем басыңқыда айтылғанның шартын көрсетеді. Б)Бағыныңқылы сөйлем басыңқыда айтылғанның мезгілін білдіреді. В)Кейде бағыныңқылы сөйлем басыңқының мағынасына, ісіне, қимылына қарсы қойылып айтылады. 2.Мезгіл бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлемді тап. А)Мен онымен дұрыс сөйлессем, ол маған бәрін айтар еді. Б)Біз сабаққа келгенде, мектепте әлі ешкім болмады. В)Бүгін ауа райы жылы болғанымен, суық жел соғып тұр. 3. «Когда » сөзінің аудармасын тап. А)Көмектессем Б)Көмектессе де В)Көмектескенде 4.Мезгіл бағыныңқы сабақтас құрмалас сөйлем жалғаулық арқылы жасалған түрін тап. А)Мен үйге барғанға дейін жаңбыр жауып кетті. Б)Саған қайталап айтқанша, өзім жазайын. В)Егер анам қарсы болмаса, мен келемін.

Современная атомная теория основана на квантовомеханических соображениях.
Состояние каждого электрона в атоме характеризуется квантовыми числами. Концепция атомной структуры давно описана английским физиком Э. Планетарная модель (модель) Резерфорда 1911 с точки зрения В этом примере атом каждого элемента состоит из положительно заряженных ядер и электронов, проходящих через ядро:
Электрон является отрицательно заряженной частицей, заряд которой минус один (- 1), а масса (0,0058 кВт) равна нулю.
Атом питается от электричества, потому что положительный заряд ядра равен отрицательному заряду электронов в электронах атома.
Атомное ядро ​​каждого химического элемента равно или равно 11 в периодическом или атомном числе этого элемента в периодической таблице, поэтому число электронов в его ядре равно +11, а число электронов, движущихся вокруг ядра, равно 11.
В настоящее время атомная структура рассматривается с точки зрения теории квантовой или волновой механики.