25 ! ответьте на все если сможете)

ответ: 3. д

4.батыр

тынығу

жау

5.3,4,1,2

объяснение:

Қазақстан қазір ған мемлекеттер қатарына ілігуді жоспарлап отыр. ол жоспарды іске асыру ушін уш тілде білім беру басталыпта кетті. уш тілде оқыту мектеп кезінен басталғандықтан ол оқушыға болашақта көп септігін тигізері анық. ағылшын жане орыс тілінде білім беретін муғалімдер міндетті турде ана тілін яғни қазақ тілін білуі тиіс. уш тілді қатар алып журу онайға соқпасы анық, бірақ ақпарат алмасу, тажірбие жинау ушін білуіміз қажет. уш тілді менгеріп, сол уш тілде сөйлеу ол қазақ тілінін умытылып бара жатқанын білдірпейді керісінше айқын көрінісі.

Сауысқан мен көкек ертеде сауысқан мен көкек бір орманды мекендепті. олар ұялары болмай, ағаштың бұтақтарын паналап күнелтіпті. көкек күнде ерте тұрып алып: «ұя керек», «ұя керек»,-деп, көршілерінің мазасын кетіреді. бір күні сауысқан  көршісіне: -екеуміз  бірігіп ұя істейік. әуелі саған, содан кейін маған салармыз,-дейді. көкек: -менің ұя салатын қуатым да,  қаруым да жоқ. «керек, керек» деп қақсай берсем, құстың бәрі ағайыным, көп болып көмектесіп, ұя салып берер,-деп келіспейді. сауысқан көкектің көмегін күтпей-ақ, ұя салуға  кірісті. ол ұясының қабырғаларын жас бұтақтармен тасалап, берік етіп өрді. оны шыммен, өсімдік тамырларымен мықтап байланыстырды.іші-тысын саз қтармен сылады. кішкене бұтақтардан құрастырып, шағын қақпалы есік жасады. ұяның астына мамықтан төсек төседі.ал көкектің «керек, керек» деп қақсай-қақсай даусы қарлығып, тілі сақау болды. ол кейінгі жылдарда «керек» дегендегі р-ды айта алмай, «керек» деудің орнына «келек, келек» дейді. сондықтан жұрт оны кекетіп «көкек» деп атайтын болды. сол көкектің күні бүгінге дейін өзімдікі деген ұясы да, үй-іші де жоқ. жұмыртқасын кез-келген ұяға табады, оны басқа құстар басып, шығарады. шібилер жетім өседі.