19. при сжигании 30 л метана израсходовали 200 л воздуха, обогащенного кислородом. рассчитайте объемную долю кислорода в этом воздухе

сн4+2о2=со2+2н2о

об'єм метану відноситься до об'єму кисню як 1: 2(згідно рівняння)

1 - 2

30 - х

х=60л (кисню)

розрахуємо відсоток кисню в повітрі:

200 - 100%

60- у%

у=30%

сн4+2о2=со2+2н2о

по реакции на 1 моль (л) метана необходимо 2 моля о2, тогда на 30 л метана необходимо 2*30=60 л о2. объемная доля равна: 60/200=0,3

16 г                   х г                         у г

cuso4     +         fe             =           cu           +         feso4

160 г/моль       56 г/моль               64 г/моль

х = 16*56/160 = 5,6 г

видим, что железо взято в избытке. выход меди считаем по сульфату:

у = 16*64/160 = 6,4 г.

ответ: 6,4 г cu.

и давно уже взаимно переплелись и все процессы превращений имеют природу, особенно когда изучаем на электронном уровне.

однако на макроуровне можно зоны их влияний разграничить (на мой субъективный взгляд,конечно).

процессы горения и ржавения я бы отнес к , так как там происходят реакции - взаимодействие углерода с кислородом с образованием углекислого газа и воды, образование оксидов железа при взаимодействии железа с водяными парами и вообще влагой

остальные процессы относятся к молекулярно-кинетической теории (похолодание), деформации (искривление гвоздя), смена агрегатных состояний (дождь, плавление серы). то есть соответствующие разделы .

но один пункт даже на школьном уровне упоминается в как по , так и по . это горение угля. в на составление уравнения теплового , уголь является источником тепла и его теплоотдача при горении вычисляется через удельную теплоту сгорания и массу.

из всего сказанного, вывод:

а) и , и

б)

в)

г)

д)

е) .