Объяснение:
Цели. Провести реакцию обмена между оксидом меди(II) и серной кислотой, получить кристаллы медного купороса; закрепить на практике умения правильно обращаться с лабораторным оборудованием, включая обращение с нагревательными приборами; воспитывать у учащихся аккуратность при оформлении работы, бережное отношение к школьному имуществу; развивать самостоятельность, творческую активность, а также логическое мышление, умения анализировать, сравнивать, делать выводы.
Оборудование и реактивы. Схема 1 «Общий вид реакции обмена», схема 2 «Человек–мышка» (примеры реакций обмена), схема 3 «Кристаллы медного купороса», спиртовки, спички, пробиркодержатели, пробирки, штативы для пробирок, стеклянные (аптечные) лопаточки, микроскопы, предметные стекла, стеклянные палочки или пипетки, инструктивные карточки; оксид меди(II), 10%-й раствор серной кислоты.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1.6na + n2 > 2na3n
na(0) (-1е) > na(+1) в-ль; о-е.
n2(0) (+3e) > 2n(-3) о-ль; в-е.
2.2na + h2 > 2nah
na(0) (+> в-ль; о-е.
h(0) (-> h(+) о-ль; в-е.
3.8na + 10hno3 > 8nano3 + nh4no3 + 3h2o
na(0) (-> na(+) в-ль; о-е.
n(+5) (+> n(-3) о-ль; в-е.
4.6na + 2h3po4 > 2na3po4 + 3h2
na(0) (-> na(+) в-ль; о-е.
h(+) (+> h(0) о-ль; в-е.
5.2na + 2h2o > 2naoh + h2
na(0) (-> na(+) в-ль; о-е.
2h(+) (+> h2(0) о-ль; в-е.
6.2naoh + fecl > 2nacl + fe(oh)2
2na(+) + + fe(2+) + > na(+) + + fe(oh)2
+ fe(2+) > fe(oh)2
7.h2sio3 + 2naoh > na2sio3 + 2h2o
h2sio3 + 2na(+) + > 2na(+) + sio3(2-) + 2h2o
h2sio3 + > sio3(2-) + 2h2o
8.nacl + agno3 > nano3 + agcl
na(+) + + ag(+) + > na(+) + + agcl
+ ag(+) > agcl
9.2nai + cobr2 > 2nabr + coi2
2na(+) + + co(2+) + > 2na(+) + + co(2+) +
10.na2cr2o7 + 14hcl > 2nacl + 2crcl3 + 3cl2 + h2o
2na(+) + cr2o7(2-) + 14h(+) + > 2na(+) + + 2cr(3+) + + + h2o