Запишите полные и сокращенные структурные формулы и названия радикалов (углеводородных остатков), содержащих: а) один атом углерода; б) два атома углерода

А) сн3 - метил б) сн2-сн3 - этил, сокращённо -с2н5

Вшкольной лаборатории кислород чаще получают разложением перекиси водорода  в присутствии оксида марганца (iv):   2h2o2 = 2h2o + o2↑  или разложением перманганата калия при нагревании:   2kmno4 = k2mno4 + mno2 + o2↑  чтобы собрать газ, сосуд закрывают пробкой с газоотводной трубкой,  газоотводную трубку опускаем вниз, т. к. кислород газ тяжелый чтобы доказать наличие кислорода в сосуде, вносят в него тлеющую лучинку – она ярко вспыхивает.   c+o2=co2 вывод: кислород можно собрать двумя способами, методом вытеснения воздуха и вытеснения воды, т.к. он малорастворим.

ii. сделайте степени сравнения следующих прилагательных.

культурный, плохой, любимый, теплый, много, индустриальный, глубокий.

iii. положите глаголы «быть» и «иметь» в следующих предложениях.

1. они мои бабушка и дедушка.

2. он лучший пловец в нашем колледже.

3. твоим родителям квартиру в современном доме?

4. они моряки? нет, они нет. они радисты.

5. диана нет братьев и сестер. она единственный ребенок в семье.

внутривенно поставьте все возможные вопросы в предложении.

1. мой отец вернулся из своего путешествия на прошлой неделе.

2. он изучает разные предметы в колледже.

ответ:

iii

1.to be

2.to be

3.to have

4.to be,to be,to be

5.to have,to be

ii

cultural, more cultural, the most cultural

bad - worse - the worst

favorite,more favorite,the most favorite

warm – warmer – the warmest

many,more,most

industrial, more industrial, the most industrial

deep. deeper . deepest