Смесь этилена и ацетилена без нагревания присоединяет а г, а при нагревании- b г брома. определите состав исходной смеси.

Без нагревания C2H2 дает дибромалкен C2H2Br2, при нагр. - тетрабромалкан C2H2Br4;

этилен в любом случае даст дибромэтан C2H4Br2;

28*x->160*x г Br2, 26*y->160*y г Br2 (без нагр.), x и y - кол-о в-ва C2H4 и C2H2 соотв-о;

по условию, 160*x+160*y = a, x+y = 0.00625*a (1);

28*x->160*x г Br2, 26*y->320*y г Br2 (при нагр.);

по условию, 160*x+320*y = b, x+2*y = 0.00625*b (2);

из равенства (1) след-т, что y = 0.00625*a-x, тогда равенство (2) пол-т вид x+2*(0.00625*a-x) = 0.00625*b или x = 0.0125*a-0.00625*b (3);

y = 0.00625*a-(0.0125*a-0.00625*b) = 0.00625*b-0.00625*a (4);

т.о. в смеси 28*(0.0125*a-0.00625*b) = 0.35*a-0.175*b г C2H4 или 22.4*(0.0125*a-0.00625*b) = 0.28*a-0.14*b л C2H4 и
26*(0.00625*b-0.00625*a) = 0.1625*b-0.1625*a г C2H2 или 22.4*(0.00625*b-0.00625*a) = 0.14*b-0.14*a л C2H2.

FeCl3+3NaOH-->Fe(OH)3(ос.)+3NaCl

n(FeCl3)=m/M=53г/162,5г/моль=0,326 моль
n(NaOH)=m/M=62г/40г/моль=1,55 моль

FeCl3 явно в недостатке, значит, вычисления проводим по нему.

n(Fe(OH)3)=n(FeCl3)=0,362 моль

Однако т.к. щелочь в избытке, а Fe(OH)3 - амфотерный гидроксид, то реакция идет дальше:

3NaOH+Fe(OH)3-->Na3[Fe(OH)6]

Найдем хим. кол-во оставшегося NaOH:
n'(NaOH)=n(NaOH)-3*n(FeCl3)=1,55моль-3*0,362моль=0,464 моль

Теперь уже щелочь в недостатке. Считаем по ней.

n'(Fe(OH)3)=n'(NaOH)/3=0,464моль/3=0,155 моль

Теперь можно найти количество нерастворившегося гидроксида:

n''(Fe(OH)3)=n(Fe(OH)3)-n'(Fe(OH)3)=0,362моль-0,155моль=0,207 моль
m''(Fe(OH)3)=n*M=0,207моль*107г/моль=22,15 г

ответ: 22,15 г

I. Правила техники безопасности:

Вещества бывают разные:

Едкие и взрывоопасные

Бывает, что они сами воспламеняются

А есть, такие, которыми отравляются.

Если ты не хочешь получить ожог

Или надышаться ртутными парами,

Эти правила безопасности внимательно прочитай

И в химическом кабинете их никогда не забывай!

1.

При работе с веществами не берите их руками

И не пробуйте на вкус,

Реактивы не арбуз:

Слезет кожа с языка

И отвалится рука

2.

Задавай себе вопрос,

Но не суй в пробирку нос:

Будешь плакать и чихать,

Слёзы градом проливать.

Помаши рукой ты к носу –

Вот ответ на все вопросы

3.

С веществами неизвестными

Не проводи смешивания неуместные:

Незнакомые растворы ты друг с другом не сливай

Не ссыпай в одну посуду, не мешай, не поджигай!

4.

Если ты работаешь с твёрдым веществом,

Не бери его лопатой и не вздумай брать ковшом.

Ты возьми его немножко –

Одну восьмую чайной ложки.

При работе с жидкостью каждый должен знать:

Мерить надо в каплях, ведром не наливать.

5.

Если на руку тебе кислота или щёлочь попала,

Руку быстро промой водой из-под крана

И, чтоб осложнений себе не доставить,

Не забудь учителя в известность поставить.

6.

В кислоту не лей ты воду, а совсем наоборот

Тонкой струйкой подливая,

Осторожненько мешая,

Лей в водичку кислоту –

Так отвадишь ты беду.