2. имеются две порции по 47.2 г тетрагидрата и дигидрата одной и той же соли. порцию тетрагидрата растворили в воде, объем раствора довели до 250 мл. молярная концентрация соли в этом растворе оказалась равной 0.800 моль/л. в каком объеме воды следует растворить порцию дигидрата, чтобы получить 8.00%-ный раствор соли? 3. в распоряжении имеются вещества: сульфат натрия, оксид азота (i), оксид желе-за (ii), оксид фосфора (v), оксид серы (vi какой один дополнительный реактив следует выбрать (водный раствор), чтобы из перечисленных веществ получить две средние соли (каждую в одну стадию)? напишите уравнения реакций.

найдем количество вещества тетрагидрата с=v/v

v=c*v=0.8*0.25=0.2моль

m=m/v=47.2/0.2=236г/моль

м(дигидрата)=236-2*18=200г/моль

v=47.2/200=0.236моль

v(h20)=2v(дигидрата)=0.472моль

m(h2o)=0.472*18=8.496г

m(чистой соли)=47.2-8.496=38.704г

используем формулу:

w(в-ва)=m(в-ва)/(m(в-ва)+m(воды))

обозначим массу воды как х

0.08=38.704/(47.2+x)

x=436.6мл(для воды объем равен массе)

1) Если концентрацию раствора выразить в долях единицы,  то массу растворенного вещества в граммах находят по формуле:

m(в-во) = ω * m(p-p)

где: m(p-p) - масса раствора в граммах,

      ω - массовая доля растворенного вещества, выраженная в долях единицы.

5% - это 0,05 в долях единицы., а 10% - 0,01

2) Обозначим  массу добавленной соли через Х граммов, при этом масса раствора увеличилась на Х граммов.

На основании всего вышеизложенного составляем уравнение:

0,05*300 + Х = 0,1*(300 + Х)

15 + Х = 30 + 0,1Х

0,9Х = 15

Х = 16,67 г

Объяснение:

КАК РЕШИТЬ ОЧЕНЬ НАДА

Прочитати твір "Сіроманець". Знову твір про незвичайного хлопчика. Додають також посилання на перегляд стрічки)

Письмово в зошиті написати твір-роздум( обсяг до однієї сторінки) :" Герой - диван, хто він? " На основі двох творів, що ви прочитали.

Тобто: можна порівняти двох героїв, можна розказати, яким ви бачите дивана і хто такі Дипакадемія на вашу думку, можна навести приклади з тексту.

З питаннями дзвоніть або пишіть особисто. Натхнення.

Скріншоти з текстом прикріпити до завдання.