Из раствора массой 900 грамм с массовой долей соли 15% выпариванием удалили 300 грамм воды.определите массовую долю соли в оставшимся растворе.

1. 900г - 100%
х г - 15%
х=135г

2. 600г - 100%
135г - х%
х=22.5%

Разработка урока

Обливанова Светлана

Обливанова Светлана

Обливанова Светлана

Разработка урока

doc

20.06.2017

учитель: Обливанова Светлана Викторовна «Урок: ТЭД и её величество соль» Технология проведения: Педагогическая мастерская. Цель: узнать состав и классификацию солей в свете тории электролитической диссоциации, расширить представления о практическом применении солей. Задачи: • Образовательные: - формировать умение школьников устанавливать причинно – следственные связи, обобщать, делать выводы; - содействовать осознанию учащимися ценности изучаемой темы. • Развивающие – развивать самостоятельность мышления; - содействовать повышению культуры поведения, отношений, речи. • Воспитательные: - стимулировать переживание радости взаимодействия с учителем и одноклассник

случаем тут не опечатка в первом вопросе?? там не углеводород ли сожгли??

 еслу углеводород, то решение такое

Найдем относительную молекулярную массу вещества:

Mr = Dвозд*Мr(возд.),

Mr(CхHy)= 2*29 = 58.

Найдем количество вещества образовавшегося оксида углерода(IV):

 

                                               v(CO2)=m(CO2)/M(CO2)

                                               v(CO2)=88/44=2 моль

 

Найдем количество вещества углерода в сожженном веществе:

 

(C) = (CO2) = 2 моль.

 Найдем количество вещества воды:

(H2O) = 45/18 = 2,5 моль.

Найдем количество вещества водорода в сожженном веществе:

(H) = 2(H2O),

(H) = 2,5*2 = 5 моль.

Найдем простейшую формулу углеводорода:

(C) : (Н) = 2 : 5,

следовательно, простейшая формула – С2Н5.

Найдем истинную формулу углеводорода:

Мr(C2H5) = 29,

Mr (CхHy) = 58,

следовательно, истинная формула – C4H10.