К27 г раствора с массовой долей хлорида меди (ii) 10% добавили избыток раствора сульфида натрия. определите массу выпавшего осадка. напиши ответ на листочке, подалуйста. а то не понятно текстом

Дано:
mр-ра ( CuCI2)=27г
W (CuCI2)=10%
________
m в-ва ( CuS)-?
M ( CuS)=64+32=96 г/моль
М ( CuCI2)=64+35.5×2=135 г/моль

Решение во вложении
Будут вопросы-спрашивай

а) 2AgNO3 + BaCl2 = 2AgCl (  осадок в виде белых хлопьев) + Ba(NO3)2

2Ag(+) + 2 NO3(-) + Ba(+2) + 2Cl(-) = AgCl + Ba(+2) + 2NO3(-)

2Ag(+) + 2Cl(-) = AgCl

б) 2HNO3 + Ba(OH)2 = Ba(NO3)2 + H2O

2H(+) + 2NO3(-) + Ba(+2) + 2OH(-) = Ba(+2) + 2NO3(-) + H2O

2H(+) + 2OH(-) = H2O

в) KHCO3 + H2SO4 = K2SO4 + 2 CO2 + 2 H2O

2K(+) + 2HCO3(-) + 2H(+) + SO4(-2) = 2K(+) + SO4(-2) + 2 CO2 + 2 H2O

2HCO3(-) + 2H(+) = 2 CO2 + 2 H2O

Al2(SO4)3 + Ba(NO3)2 = BaSO4 ( осадок) + 2Al(NO3)3

2Al(+3) + SO4(-2) + Ba(+2) + 2NO3(-) = BaSO4 + 2Al(+3) + 2NO3(-)

SO4 (-2) + Ba(+2) = BaSO4 ( осадок)

Изучение дисциплины «Коррозия и защита металлов» имеет свои особенности, которые

обусловлены ее местом в подготовке бакалавра. Выполняя важную образовательную функцию,

связанную с формированием культуры мышления у студентов, «Коррозия и защита металлов»

выступает в качестве основы приобретения к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. На основе изучения данной

дисциплины у обучаемых формируются нравственно-патриотическое сознание, вырабатывается

гражданская позиция.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного

процесса: лекции, лабораторные работы, практические занятия, самостоятельную работу

студента, консультации.

На завершающем этапе изучения дисциплины необходимо, воспользовавшись

предложенными вопросами для подготовки к экзамену, выданные преподавателем, проверить

качество усвоения учебного материала.

В случае затруднения в ответах на поставленные вопросы рекомендуется повторить

учебный материал.

После изучения тем дисциплины следует приступить к выполнению контрольной работы.

В завершении изучения учебной дисциплины студент обязан пройти промежуточную

аттестацию. Вид промежуточной аттестации определяется рабочим учебным планом. Форма

проведения промежуточной аттестации – экзамен.

К промежуточной аттестации допускаются студенты, выполнившие требования рабочего

учебного плана, выполнившие контрольную работу и набравшие достаточное количество

за учебную работу в соответствии с -рейтинговой системой.

Объяснение: