1. из утверждений : А. молекула бензола представляет собой цикл из 6 атомов углерода имеет форму кресла или форму ванны Б. атомы углерода в бензольном цикле соединены равноценными связями Верным является только утверждение:а) А б) Б в) А и Б г) оба неверны 2. из утверждений- нефть: А. нефтеновые углеводороды представлены в нефти главным образом производными циклопропана и циклобутана Б. жидкие парафиновые углеводороды составляют основную массу из жидкой части нефти С. ароматические углеводороды представлены в небольшом количестве в виде бензола и его гомологов (с 1-4 заместителями в ядре)Верным является только утверждение:а) А б) Б в) С г) все неверны ​

Відповідь:

1.             Дія на індикатори

2.             Взаємодія з кислотними оксидами

3.             Взаємодія з кислотами (реакція нейтралізації)

4.             Взаємодія лугів з розчинами солей

Пояснення:

2.             Взаємодія з кислотними оксидами

Луги взаємодіють з кислотними оксидами , утворюючи сіль та воду.

Cu(OH)2 + H2SO4 = CuSO4 + 2H2O

KOH + HNO3=KNO3 + H2O

2Fe(OH)3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 6H2O

 

3.             Взаємодія з кислотами (реакція нейтралізації)

Луги взаємодіють з кислотами, утворюючи сіль та воду.

Реакції між основами і кислотами, в результаті яких утворюється сіль і вода називають реакціями нейтралізації.

Ва(OH)2 + SO2 = BaSO3 + H2O

6KOH + P2O5 = 2K3PO4 + 3H2O

Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O

 

4.             Взаємодія лугів з розчинами солей

Реакція відбувається у тому випадку, якщо один з продуктів реакції випадає в осад.

2NaOH + Mn(NO3)2 = Mn(OH)2 ¯+ NaNO3

Fe2(SO4)3 + 6KOH = 2Fe(OH)3¯ + 3K2SO4

Ba(OH)2 + Na2SO4 = BaSO4¯ + 2NaOH

ответ:Хімічні властивості оцтової кислоти". Мета уроку: формувати знання учнів про хімічні властивості оцтової кислоти, зумовлені карбоксильною функціональною групою; вивчити та дослідити властивості оцтової кислоти, спільні з неорганічними кислотами та специфічні; формувати вміння складати рівняння реакцій, що характеризують хімічні властивості оцтової кислоти; розвивати навички поводження з реактивами під час хімічного експерименту; виховувати толерантне, дружнє ставлення до однокласників під час співпраці в групах.

Объяснение: