577. Аралас сандарды көб 1) 21 1. 13 53)372) 2;4)578. Көбейтуді орында​

для начала запишем реакцию брожения глюкозы

 

С6Н12О6 >   2C2H5OH     +     2CO2

глюкоза              спирт              углекислый газ

 

для решения нужны молярные массы  веществ

1) M(C6H12O6) = 6*12 + 12*1+ 6*16 = 180 г/моль

2) М(С2Н5ОН) = 2*12+ 5*1 + 1*16+1*1 = 46 г/моль

 

Находим по формуле количество вещества глюкозы n=m/M

n(C6H12O6) =  9000г / 180 г/моль = 50 моль

по уравнению спирта в два раза больше ( перед глюкозой коэффициент -1, перед спиртом -2)

значит количество вещества спирта будет 50*2 = 100 моль

 

теперь находим массу  спирта, чтоб потом перейти к объему

m = n*M   m(спирта) = 100 моль * 46 г/моль =4600 г =4,6 кг

теперь находим объем

V= m/p     V= 4,6 кг / 0,789 кг/м3 = 5,83 м3

если надоперевести объем в литры, то 5,83*1000 = 5830 л

 

Сын в первом классе делает уроки с бабушкой. Читают букварь. Бабушка слушает, а сын читает: 
— Маша стала врачом, Мила — поваром, а Вася и Коля стали ворами. 
Бабушка в шоке: 
— Не может быть, чтобы так было в букваре написано! 
Сын не сдается: 
— Да, бабушка, посмотри сама! 
Бабушка читает: 
— Маша стала врачом, Мила — поваром, а Вася и Коля — сталеварами.

Дети бегут по школе и кричат: "Мойша - идиот! Мойша - идиот!". 
Это услышал учитель и решил узнать, почему дети обзывают Мойшу идиотом. Он останавливает одного мальчика и спрашивает: 
- А почему это Мойша - идиот? 
- Господин учитель, - отвечает паренек, - когда даешь Мойше на выбор 2 монетки одну 10 шекелей, а другую 5 шекелей, он всегда выбирает 5 шекелей (а 5 шекелей по размеру больше, чем 10). Ну разве он не идиот после этого? 
Учитель задумался и вызвал к себе в кабинет Мойшу и спрашивает: 
- Мойша, объясни почему ты всегда выбираешь 5 шекелей вместо 10? 
Мойша потупил глаза и ответил: 
- Господин учитель, если я буду брать 10 шекелей, то они мне больше давать монеток не будут