В реакцию с бертолетовой солью (KClO3) вступил фосфор массой 48, 8 г. Рассчитайте массы продуктов этой реакции.

5KClO3 + 6P = 5KCl + 3P2O5

n(P) = m:M = 48,8 :31 = 1,57

x= 1,31

n(KCl) = 1,31

m(KCl) = n * M = 1,31 * 74,5 = 97,6 г

n(P2O5) = 0,655

m(P2O5) = n*M = 0,655*142= 93,01 г

ответ: 97,6 г; 93,01 г

Потому, что некоторые хим. вещества могут быть опасными для здоровья и жизни человека, а также окружающих его людей.

Некоторые химические элементы токсичны или едкие. Они могут отравить человека, нанести большой вред его здоровью (например, ожег) вплоть до летального исхода.

Как набирать твердое вещество в пробирку. Твердые вещества берут из баночки только сухой ложкой, или сухой пробиркой, предварительно проверив, не разбито ли у пробирки дно и не имеет ли она трещин. Пробирка должна быть чистая.

2. Не берите вещества больше, чем сказано в работе. Если взяли больше, высыпать из пробирки обратно в баночку стого запрещено.

3. После забора веществ из баночки, её необходимо сразу же закрыть крышкой. ( Пробки открываемых склянок ставьте на стол только тем концом, который не входит в горлышко склянки.

4. Рассыпанное вещество руками не собираем, говорим об этом руководителю работы.

Исследовать вещества на запах следует так: аккуратно двигать ладонью в сторону носа от пробирки, не приближая пробирку к лицу.

Потому, что вещество в пробирке может закипеть и брызнуть на человека, нанеся существенный вред его здоровью.

Потому, что во время опыта химические вещества могут среагировать с др хим веществами в плохо помытой посуде, из-за чего опыт не произойдет или его показания будут неточными.

Я изучила правила иехники безопасноти при работе в хим лаборатории, познакомилась с  разными видами химической посуды и возможностями ее использования, изучила простейшие приемы обращения с лабораторным оборудованием на примере штатива и спиртовки, выяснила строение пламени.

Объяснение: Советую перефразировать некоторые пункты во избежания палева. Если хочешь, чтобы я тебе с дз по химии или объясняла все темы по неорганике о общей химии (а я с удовольствием ), то пиши bezumnuy_chimic майл ру)) Надеюсь, что правильно все написала))

В природе существует бесчисленное количество систем, пред-

ставляющих собой смеси равномерно распределённых одних веществ

в других системах. Такие системы принято называть растворами.

Термин «растворы» относится к системам любого агрегатного состо-

яния: смесям газов, жидкостей, твёрдых веществ, газов в жидкостях,

жидкостей в газах, жидкостей в жидкостях, твёрдых тел в жидкостях

и жидкостей в твёрдых телах, рис. 1.1. При обычных условиях веще-

ства могут существовать в трёх агрегатных состояниях  газообраз-

ном, жидком и твёрдом, и из этих трёх агрегатных состояний можно

получить 9 типов растворов (табл. 1.1).

Все существующие системы можно разделить на две группы.

Смеси, в которых имеется физическая граница раздела между состав-

ляющими их компонентами, называются гетерогенными. Гетероген-

ные системы состоят из фаз, отличающихся друг от друга термоди-

намическими свойствами и химическим составом.

По агрегатному состоянию

Газовые

растворы

Конденсированные

растворы

Твёрдые

растворы

Жидкие

растворы

Растворы