Какую массу(г) меди можно растворить в 200г 63%-ной азотной кислоты? (ответ не 126, если что)

32

Объяснение:

m(HNO3)=200*63/100=126 г

Cu+HNO3=Cu(NO3)2+2NO2+2H2O

n(HNO3)=126/63=2моль

n(Cu)1/4*2=0,5 моль

m(Cu)=0,5*64=32 г

Большинство современных родителей, дети которых учатся в школе, задаются вопросом: зачем на уроке музыки писать сочинения? Пусть даже это и будет сочинение по музыкальному произведению! Абсолютно справедливое сомнение! Ведь еще 10-15 лет назад урок музыки предполагал не только пение, нотную грамоту, но и слушание музыки (если у учителя были для этого технические возможности). Современный урок музыки нужен не только для того чтобы обучить ребёнка правильному пению и знанию нот, но и чувствовать, понимать, анализировать услышанное. Чтобы правильно описать музыку, необходимо проработать несколько важных пунктов. Но об этом после, а сначала пример сочинения по музыкальному произведению.

Объяснение:

Надеюсь

Mn2O7- оксид марганца (7) пишите только римскими цифрами

К2О-оксид калия

рассчитываем молярную массу оксида калия-94г\моль

массовая доя калия=78\94х100%=83%

кислоты азотная НNO3

Фосфорная H3PO4

СЕРНИСТАЯ H2SO3

3.CuO, CO2, SO2, P2O5, NO2

оксид меди (II) оксид углерода(IV),оксид серы(IV) оксид фосфора(V) оксид азота(IV)Ca - CaO - CaCl2 - CaSO4

4.2Сa+O2=2CaO

CaO +2HCl=CaCl2+H2O

CaCl2+H2SO4=CaSO4+2HCl

5.кислотный остаток фосфорной кислоты РО4(ВАЛ 3)

азотной NO3(вал 1)

сернистой SO3(вал 2)

6.Ca+H2SO4=CaSO4+H2

MgO+H2SO4=MgSO4+H2O

золото растворяется в царской водке-один объём азотной и 3 объема соляной кислоты