3. Определить степени окисления элементов ви следующих соединениях и написатьх формулы соответствующих оксидов:HCro4, HClO3, HMnO4, H3PO3, Fe(OH)3| 4.Напишите молекулярные и ионныеуравнения реакций между растворами:- а) соляной кислоты и нитрата серебраб) хлорида бария и сульфата меди(11), в) гидроксида кальция и азотной кислоты.5. К 200г 2%-го раствора серной кислотыприлили избыток раствора хлорида бария.Найдите массу выпавшего осадка по химии​

Химия – основоположная экспериментальная наука, используемая в различных сферах жизни. Медицина, производство, сельское хозяйство, промышленность, нефтедобыча, металлургия, косметология, машиностроение – далеко не все отрасли, основанные на применении химических реакций. На стыке химии и других наук возникло множество популярных, хорошо оплачиваемых профессий. Биотехнолог, биоинженер, нанотехнолог, эколог, биохимик – в числе топовых должностей, связанных с работой в международных компаниях. Пользуются спросом постоянно актуальные профессии – врач, фармацевт, провизор, ветеринар.

В процессе школьного обучения химия представляется сложной дисциплиной. Однако если досконально изучить таблицу Менделеева, валентность, тонкости химических переходов и взаимодействий, данная наука выглядит логически обоснованной. Школа не дать всю полноту необходимых знаний – нужно обратиться за профессиональной педагогической . Репетитор по химии наглядно усвоить закономерности химических реакций и процессов.

Занятия с педагогом раскрыть предмет с нетипичной точки зрения. Ученик получает:

• полезный практический опыт проведения экспериментов;

• разнообразные увлекательные задания;

• прикладное применение теории;

• обеспечение качественными учебными материалами

Точные науки – фундамент успешной профессии!

Математика, физика, химия непременно пригодятся в современной жизни. Связав с ними будущую специальность, школьник получит стопроцентную гарантию востребованности на рынке труда.

Перечисленные предметы невозможно заучить. Главное – научиться критически мыслить и анализировать. С частного репетитора ребенок сможет отточить логику, широту суждения, развить аналитико-оценочные . Точные науки дисциплинируют ум, шлифуют его глубину и скорость быстро решать практические задачи.

Занятия с педагогом вырабатывают навыки самостоятельности, находчивости, многозадачности. Комбинация данных дисциплин развивает эрудированность и готовит будущего специалиста к любым профессиональным вызовам.

Объяснение:

Карбонат натрия - Na₂CO₃ образован сильным основанием (NaOH) и слабой кислотой (H₂CO₃). Среду раствора определяет сильный компонент, то есть среда раствора будет щелочной.

Бромид меди (II) - CuBr₂ образован слабым основанием (Сu(OH)₂) и сильной кислотой (HBr). Среду раствора определяет сильный компонент, то есть среда раствора будет кислой.

В щелочной среде раствор фенолфталеина окрашивается в малиновый цвет (в случае с раствором карбоната натрия), а в кислой среде раствор фенолфталеина остаётся бесцветным (в случае с бромидом меди (II)).