Твердых пород, Лиди и т.п.2. ответь на во Для чего ребята «забрели в знойный степной уголок»?2) Почему друзья рыбу?3) Как автор описывает работу мальчишек?4) Как ты относишься к поступку ребят?5) Определи тему и основную мысль произведения.6) Найди в тексте слова, которые подходят киллюстрации.7) Перечисли имена ребят, которые рыбу. Опиши их

1.чтобы поплавать в холодной чистой воде

2.они рыбу потому что там высохло половины озера.

3.Автор описал что нужно уметь окружающим миру.

Иодида натрия в растворе 50*15/100 = 7.5 г. Молярная масса NaI = 23 + 127 = 150 г./моль, атомарного йода 127 г. Т. о. всего масса атомарного йода в имеющемся количестве йодида натрия = 7.5 * 127/150 = 6.35 г. Если бы выделилась эта масса йода - выход был бы 100%. Теперь делим реальный выход на теоретический (на 100 %-ный) = 5.5/6.35 = 0.882, т. е. 88.2% - вполне приличный выход

Объяснение:

2NaJ+Cl2=J2+2NaCl

50г-100%

х-15%

х=7,5г  

v(NaJ)=7,5/150=0,05 моль

2моль(NaJ)-1моль(J2)

0,05моль -у

у=0,025 моль

m(J2)=0,025*254=6,35 г

6,35-100%

5,6-u  

u=88,2 %

Коли́чество вещества́ — физическая величина, характеризующая количество однотипных структурных единиц, содержащихся в веществе. Под структурными единицами понимаются любые частицы, из которых состоит вещество (атомы, молекулы, ионы, электроны или любые другие частицы)[1]. Единица измерения количества вещества в Международной системе единиц (СИ) и в системе СГС — моль[2]. Без конкретизации объекта рассмотрения термин «количество вещества» не используют[K 1].

Количество вещества

{\displaystyle \ n}\ n, {\displaystyle \ \nu }\ \nu

Размерность

N

Единицы измерения

СИ

моль