Получение кислорода разложением селитры и изучение его свойств. Цели: формирование навыков проведения химического эксперимента; получение, собирание, и изучение свойств кислорода. Оборудование:штатив, пробирка с газоотводной трубкой, натриевая или калиевая селитра, спички, сухой спирт, стакан для собирания кислорода Ход работы. 1.Получение и собирание кислорода. В пробирку с газоотводной трубкой насыпали небольшое количество селитры. Сразу же закрыли её пробкой. Конец газоотводной трубки опустили в стакан и нагрели. Составьте уравнение реакции разложения селитры. 2. Изучение свойств кислорода. Подожгли в пламени спиртовки деревянную лучину, погасили ее лучина должна едва тлеть. Внесли в стакан. Что наблюдаете? О чем это свидетельствует? Вывод Как получают кислород в лаборатории? Опишите физические свойства кислорода. Химические свойства.

Подставляя значение концентрации раствора КОН в уравнение:
рОН = - lg С(ОН-) = - lg 0,001 = 3, где С(ОН-) = С(КОН) 
Далее находим рН = 14 – рОН = 14 - 3 = 11.
ответ: рН = 11.

Многие реакции в растворе протекают в нужном направлении только при определенной концентрации ионов Н+. Изменение её в ту или иную сторону от соответствующего оптимального значения приводит к появлению новых, часто нежелательных продуктов. В связи с этим, поддержание постоянного значения рН на протяжении всего времени осуществления реакции часто является важным условием ее успешного завершения. Растворы сохранять постоянной концентрацию ионов Н+ при добавлении к ним небольших количеств сильной кислоты или щелочи, а также при разбавлении, называются буферными растворами или буферными системами.Свойство данных растворов сохранять неизменным присущее им значение рН при вышеперечисленных обстоятельствах, называется иначе буферным действием.