ЗАРАНИЕ Формативное задание по теме «Горение веществ»Инструкция: Прочитайте внимательно текст. В тетради ответьте на вопросы. Фотоприкрепите куроку.вот на что они чтосмесьВ практике предупреждения пожаров используются специальные вещества, понижающие горючесть, антипирены. Осенью 1941 г., овладев ближайшимиаэродромами вокруг Ленинграда, немцы приступили к методическому уничтожениюгорода систематическими бомбежками. Но враги понимали, что фугасными бомбами неудастся быстро сравнять с землей такой большой город. Пожарырассчитывали Ленинградцы включились в активную борьбу с пожарами В чердачныхпомещениях промышленных предприятий, музеев, жилых домов были установленыящики с песком, щипцами. Люди дежурили на чердаках днем и ночью. Но, несмотря наэто, пожары бушевали по всему городу.Нужно было нскать огнезащиты. Известно, лучшиеантипирены это фосфаты, которые при разложении поглощают теплоту. На Невскомхимическом комбинате хранилось 40 тыс. т суперфосфата – ценнейшего удобрения импришлось пожертвовать для Ленинграда.Была приготовленасуперфосфата н воды в соотношении 31, которая при испытаниях на полигоне показалаположНтельные результаты здания, обработанные смесью, не загорались при взрывебомб.За один месяц огнезащитным составом было покрыто около 90% чердачныхпомещений жилых домов и промышленных зданий, исторических памятниковкультурных сокровищНа Ленинград упали тысячи футасных и десятки тысячзажигательных бомб, но город не сгорел.1 Перечислите какие меры борьбы с пожарами предприняли ленинградцы.2 Сформулируйте понятие термина «Антипирены»3. Назовите какие вещества использовались в качестве антипиренов.4 Объясните, с какой целью применяются антипирены?5. Сделайте вывод - Какое свойство веществ позволяет использовать их в качествеантнінренов?Дескрипторы:Анализируют текст и отвечают на вопросы.​