Проверьте мою , у меня не сходиться с ответом моего учебника, заранее . в 100 мл воды при комнатной температуре растворяется 0.626 моль нитрата цинка.вычислите массовую долю соли в растворе, полученном смешением насыщенного раствора этой соли и воды в соотношении по массе 3: 2. ход моего решения: 1)m(zn(no3)2)=65+(14+16*3)*2=189г/моль 2)v=m/m; m=vm; m(zn(no3)2)=189г/моль*0, 626моль=118, 314 г 3)100мл*1=100г (воду перевел в граммы (1плотность воды)) 4)118, 314+100=218, 314г-масса раствора 5)дальше если я првильно понимаю соли в 3 раза больше , а воды в 2, значит w=3*118, 314/2*218, 314=0, 8129(81, 29%), а в ответе по учебнику 32, 5% ув люди обьясните где моя ошибка, и в чем я неправ

Внимательно  читай  условие  (я сам тоже первый раз невнимательно прочел):   "смешением насыщенного раствора  этой соли и воды в соотношении по массе 3: 2", т.е. взята дополн-но  вода массой  в  3: 2  =  1.5  р. меньше  чем  масса  насыщенного  р-ра;   т.о.  изнач-ая масса р-ра  рассчитана  правильно  -  118.314+100  =  218.314  г,  да  еще  доб-на  вода  массой  218.314/1.5  =  145.543  г,  итого  м.д.  zn(no3)2  сос-т (118.314/(118.314+100+145.543))*100  =  32.52%.

Для самостоятельной работы: 1. придумай способ разделения смесей: а/речного песка и растительного масла б/древесных опилок, железных опилок и поваренной соли в/машинного масла и поваренной соли г/толченого мела и пенопластовой крошки. 2. проверь на опыте правильность предложенного тобой плана разделения одной из смесей. тебе выдана загрязненная песком соль, и ее нужно сделать чистой. для работы тебе понадобятся: - стакан для растворения грязной соли; - вода в колбе и чистая колба для фильтрования; - стеклянная палочка для размешивания раствора; - воронка и бумажный кружок-фильтр; - фарфоровая чашка для выпаривания; - штатив с кольцом, спиртовка и спички порядок действий будет таким: 1.высыплем грязную соль в стакан, прильем к ней немного воды, и все размешаем стеклянной палочкой. если на дне стакана останутся кристаллы соли, прильем еще воды и опять размешаем, и так до полного растворения соли. 2.возьмем листок специальной фильтровальной бумаги, сложим ее вдвое и еще раз вдвое, а потом срежем один уголок, как показано на рисунке. затем расправим фильтр так, чтобы он стал похож на небольшой колпачок, у которого одна сторона из трех слоев бумаги, а другая из одного. этот колпачок вложим в воронку и слегка смочим водой с стеклянной палочки. фильтр готов. вместе с воронкой вставим его в горлышко чистой колбы. 3.понемногу приливаем мутную жидкость из стакана, где растворяли грязную соль. льем осторожно: тонкую струйку направляем на ту сторону фильтра, где тройной слой бумаги. если налить в воронку сразу много жидкости, то фильтр может прорваться, и всю работу с ним придется начинать сначала. зато, если мы все сделаем правильно, в колбе будет собираться чистая и прозрачная жидкость. она состоит из воды и растворенной в ней соли и называется фильтратом. 4. а теперь готовимся к выпариванию фильтрата. на подставку штатива поставим спиртовку, на стойке его укрепим кольцо для выпарительной чашки на такой высоте, чтобы пламя спиртовки верхней, самой горячей частью касалось чашки. в чашку нальем немного фильтрата и зажжем спиртовку. скоро фильтрат закипит, и вода из него понемногу будет испаряться, а на краях чашки появятся белоснежные кристаллы чистой соли. осторожно подливай раствор в чашку по мере выпаривания. когда вся вода выпарится, в чашке останется сухая соль

Ну на самом деле тебе предстоит повидать много таких вопросов как в обычних контрольных так и на егэ. просто из таких выбирай то что ты учил и точно уверен в ответе. в даной заде я точно уверен что реагирует не только 2 но и 3 ( 4 не уверен так как силицый странный елеимент в ) ну а в 1 просто инертный газ (но на самом деле он тоже в некоторых случаях вступает в реакцию, но поскольку вы это не учили, то это значит что такое не существует. з.ы. вот тебе причина учить не только школьный материал а и иногда искать интересные вещи в веб-паутине. з.з.ы. ты 1й ответ 2 раза напечатал.