Что нового мы узнаём о характере героя?

Мы узнаем добрый он или злой ,врун или нет и т.д.

Характеристика чацкого по произведению "горе от ума"   комедия написана в 20-х годах xix века. после победоносной войны с наполеоном 1812 года, когда народ нанес смертельный удар наполеоновской армии, снискавшей в европе славу непобедимой, с особой остротой встало противоречие между величайшими возможностями простых людей и тем бедственным положением, в котором они находились по воле сильных мира сего, в стране свирепствовала аракчеевская реакция. честные люди того времени не могли мириться с этим. в среде прогрессивно настроенного дворянства назревали протест, недовольство существующими порядками, создавались тайные общества. и вот появление этих ростков протеста и воплотил в своей комедии а.с.грибоедов, столкнув лицом к лицу "век нынешний и век минувший".   прочитаны первые страницы комедии ясно: все в доме фамусова ждут человека, так заинтересовавшего меня. кто он? почему только о нем и говорят в этом доме? почему лиза, горничная, вспоминает о нем как о человеке веселом, остроумном, а софья, дочь фамусова, и слышать не хочет о чацком? а впоследствии я в том, что и фамусов раздражен и встревожен. почему? все эти вопросы мне необходимо разрешить. комедия с первых же страниц заинтересовала меня.   сюжетную основу произведения составляет конфликт молодого дворянина чацкого с тем обществом, выходцем из которого был он сам. события комедии разворачиваются в одном московском аристократическом доме в течение одного дня. но грибоедов сумел раздвинуть временные и пространственные рамки произведения, дав полную картину жизни дворянского общества того времени и показав то новое, живое, передовое, что зарождалось в его недрах.   итак, выясняется, что чацкий, рано оставшийся сиротой, жил в доме своего опекуна фамусова , друга отца, и воспитывался вместе с его дочерью, получив прекрасное образование у 

Для начала следует сказать пару слов о самом авторе. если вы хорошо знаете его биографию, пишете, что типично для этого поэта в его стихах, какое направление лирики доминирует в его поэзии и т д. и т. п. в общих словах о личности поэта.  дальше о самом стихотворении. приводите примеры похожих стихотворений. раскрываете тему стихотворения (с какой целью написано, о чем). далее идут менее весомые вещи: предположения или факты о том, что повлияло на автора при написании стиха, какие эмоции и ассоциации вызывает это стихотворение.  важно помнить, что стихотворение это зеркало души поэта, попытайтесь понять какие эмоции переживал автор в момент написания, что он чувствовал, и запишите это в свой анализ.  после основной части анализа, его можно дополнить теоретическими сведениями, например, каким размером написано стихотворение (хорей, ямб, дактиль и какими средствами выразительности богато творение (тропы, стилистические фигуры), как называется такая форма стиха и т. п.  в завершении нужно сказать в целом о лирике поэта, пояснить как творчество поэта повлияло на ваше мировоззрение, ваш стиль жизни.