что находилось в полосатом мешке? какой был второй признак весны? из какой бутылочки пил маляр? о чём пел маляр? что сделал маляр после работы? что делали мальчики на крыше? почему маляр улыбнулся во сне? зачем васька принёс на крышу большую кисть и ведро с краской?
моїм улюбленим літературним героєм є остап бендер – головний персонаж відомих багатьом поколінням читачів книг і. ільфа і є. петрова «дванадцять стільців» і «золоте теля». звичайно ж, це не ідеальна людина і не «херувим», як казав про себе сам бендер. більше того, мені не хотілося б у реальному житті зустрітися з таким спритним комбінатором.
якщо слідувати сухим фактам, то остап бендер – це звичайний злочинець і аферист, який пограбував наївну вдову, який обдурив членів товариства «меча і орала», який для свого збагачення користувався чужою дурістю і «безкорисливо любив гроші». але, як не дивно, більшості читачів, зокрема мені, він здається привабливим.
мені дуже подобається незлобивість і життєлюбність цього персонажу. у яких би обставинах не опинився остап бендер, він ніколи не падає духом і радіє тому, що у нього є, він не впадає у відчай і придумує нові плани. остап у своєму бурхливому житті пережив багато подій. йому довелося посидіти у в’язниці, він ніколи не мав не тільки квартири, «де гроші лежать», а і взагалі, ніякого житла. бендер втратив не одного друга, а своїх родичів не знав зовсім. але попри все він завжди прагнув узяти від життя все, що воно могло йому дати.
в остапі мені подобається і те, що, незважаючи на постійний брак коштів, він не був скнарою, як його приятель іполит матвійович. він міг з комфортом і навіть розкішшю обставити контору «рога і копита», організувати шикарний обід для друзів і купити букет для дівчини на останні гроші. а капітал йому був потрібний лише для того, щоб здійснити мрію усього свого життя – уїхати в ріо-де-жанейро – «місто біля моря, де всі поголовно в білих штанях». напевне, саме цими рисами і приваблює мене цей літературний герой.
нам завжди подобаються люди з почуттям гумору. саме такою людиною був і остап бендер, адже він відрізнявся дотепністю і умінням жартувати. на жаль, ніхто з героїв роману не міг чи не бажав оцінити його гумору. дуже цікава і мова бендера – вона пересипана гострими і влучними висловлюваннями, які сьогодні стали приказками: «почім опіум для народу? », «на блюдечку з блакитною облямівкою», «пролетарі розумової праці», «скоро тільки кішки родяться», «ключ від квартири, де гроші лежать» та багато інших.
але найбільш усього в остапові мені подобається те, що він дуже життєвий образ. його можна засуджувати або жаліти, ним можна захоплюватися, до нього, як до живої людини, можна ставитися з пошаною або зневагою. але я впевнений, що літературного героя будь-якого твору треба сприймати таким, яким він створений автором. на мій погляд, авторам «дванадцяти стільців» і «золотого теля» вдалося створити безсмертного героя, який ставно увійшов у ці нетлінні романи з одеських вулиць, який назавжди залишився оптимістичним і винахідливим комбінатором «усіх часів і народів».
аксакалы говорят: «вечер жизни приносит с собой свою лампу. только у каждого она тоже своя. у одного — безжалостно скрипит, мигает и чадит, заполняя всё вокруг грязным дымом. такие хижины люди обходят стороной. у другого — светит ровным тёплым огнём, здесь собираются дети, добавляя хижине тепло и уют».
— почему так несправедливо? — возмутилась тусклая лампа.
— всё зависит от того, какое масло человек приготовил за долгий день своей жизни, какой заготовил фитиль, — улыбнулась светлая лампа.
и ещё — всегда нужно помнить, кто подкрутит фитиль, добавит масла в твою лампу, когда ты будешь уже ; кто защитит ладонью от шального ветра, чтобы не задуло раньше времени твой теплящийся огонёк…источник:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1. составьте план рассказа и.с. шмелёва " песня"
1.что находилось в полосатом мешке? 2. какой был второй признак весны? 3. из какой бутылочки пил маляр? 4. о чем пел маляр? 5. что сделал маляр после работы? 6. что делали мальчики на крыше? 7. почему маляр улыбнулся во сне? 8. зачем васька принес на крышу большую кисть и ведро с краской? 9. чем занимались дети? 10. какую песню пели дети под ухо маляра? 11. как васька попал маляру в руки? 12. что грозился маляр сделать с васькой? 13. какие песни пел маляр мальчикам? 14. что автор почувствовал в песне?