Объясните значение фразы "восприятие состояния лирического героя"

это значит , то как мы увидим, поймем состояние этого героя, будем ли мы ему сочувствовать.

ответ: к такой прекрасной книге даже не знаешь, как подступиться. сделать намёк на сюжет? да и так все знают: исследователь с земли будущего отправляется на планету, похожую на нашу, только отставшую во времени, где он должен наблюдать за аборигенами, а вмешиваться нельзя. времена там смутные, мрачные, страшные, близкие к нашему средневековью. некий дон рэба пытается захватить власть и уничтожить все светлые умы государства, благородный дон румата, он же антон, пытается ему противодействовать, но, напоминаем, вмешиваться нельзя, только наблюдение. ерунда какая: слова-слова-слова, сухие факты сюжета, не то совсем. главное как и зачем это написано, хотя сюжет тоже интересный.

Например 1.проверьте  себя.назовите  пословицу,  отгадав  её  по  первой  части век  делу-время,  а  2.вспомните  другие  пословицы  и  объясните  их  смысл. 3.некоторые  пословицы  вошли  в  народ  из басен  например: "сильнее  кошкизверя  нет";   "а  васька  слушает  да  ест";   "у  сильного  всегда  бессильный  виноват".скажите,  из  каких  басен  эти  пословицы. 4.как  вы  понимаете  пословицы:   "видит  око,  да  зуб  неймёт";   "дорого,  да  мило,  дёшево,  да  гнило";   "близок  локоток  да не  укусишь". 5.угадайте  пословицу  по  её  второй  части:     так  и  в  лес  не  ходить.   а  слушать  нечего.   лучше  большого  безделья.