Найдите риторические фигуры, употребленные в тексте.какова их роль в произведении жуковского "невыразимое"

Поэт использует множество различных средств и приемов. перечислим некоторые из них: -  эпитет: «дивною природой», «блестящей красоты» и др.;   -  метафора: «пламень облаков», «в пышного заката», «мысль крылата» и др.;   -  оксюморон: «в мертвое живое передать», «молчание понятно говорит» и др.;   - риторические вопросы. надеемся, что наш ответ вам при анализе данного стихотворения.

Вот мое сочинение: еще с юности она знала, что каким-то образом должна посвятить свою жизнь богу. правда, становиться монахиней она не собиралась, забота о спасении собственной души в тихих монастырских кельях казалась ей эгоистичной. и уже в 18 лет она покинула родительский дом и вступила в миссионерский орден "лоретских сестер". ее благотворительность, жертвование всегда вызывали в обществе непонимание - если жизнь так единственна и неповторима, то как можно всю ее посвятить другим, а еще и незнакомым людям. но мать тереза считала, что тревожась не об одном человеке, а о многих, подвижник оставляет свое сердце здоровым, ум ясным, а жизнь осмысленной. ее принцип жизни был прост: каждый человек воплощает в себе иисуса, а раз так, - то всякий имеет право на милосердие и любовь. основной идеей ее учения были слова христа: "так как вы сделали это одному из братьев моих меньших, то сделали мне". надеюсь, подходит: )

Почему мы так часто вспоминаем детство? Отчего дорожим этими воспоминаниями? Что ценим в них? Эти и другие вопросы возникают у меня после прочтения текста Л.Н.Толстого. В своём тексте автор поднимает проблему воспоминаний детства. Писатель рассказывает о своей «счастливой, невозвратимой поре детства». Сладкие звуки голоса мамы, прикосновения её нежных рук, поцелуи. Волшебные слова: «Моя душечка», «Мой ангел». Любимая фарфоровая игрушка. Любовь, беззаботность разлита в воздухе. Хочется снова и снова повторять: «Люблю папеньку и маме》