Чем пейзажное стихотворение жуковского море отличается по содержанию от стихотворения фета морская жаль во мгле туманной

Афанасий фет  морская даль во мгле (1857)  морская даль во мгле туманной;   там парус тонет, как в дыму,  а волны в злобе постоянной  бегут к прибрежью моему.  из них одной, избранной мною,  навстречу пристально гляжу  и за грядой ее крутою  до камня влажного слежу.  к ней чайка плавная спустилась, -  не дрогнет острое крыло.  но вот громада докатилась,  тяжеловесна, как стекло;   плеснула в каменную стену,  вот звонко грянет на плиту -  а уж подкинутую пену  разбрызнул ветер на лету.  василий жуковский  море (1822)  безмолвное море, лазурное море,  стою очарован над бездной твоей.  ты живо; ты дышишь; смятенной любовью,  тревожною думой наполнено ты.  безмолвное море, лазурное море,  открой мне глубокую тайну твою.  что движет твое необъятное лоно?   чем дышит твоя напряженная грудь?   иль тянет тебя из земныя неволи  далекое, светлое небо к   таинственной, сладостной полное жизни,  ты чисто в присутствии чистом его:   ты льешься его светозарной лазурью,  вечерним и утренним светом горишь,  ласкаешь его облака золотые  и радостно блещешь его.  когда же сбираются темные тучи,  чтоб ясное небо отнять у тебя -  ты бьешься, ты воешь, ты волны подъемлешь,  ты рвешь и терзаешь враждебную   и мгла исчезает, и тучи уходят,  но, полное прошлой тревоги своей,  ты долго вздымаешь испуганны волны,  и сладостный блеск возвращенных небес  не вовсе тебе тишину возвращает;   обманчив твоей неподвижности вид:   ты в бездне покойной скрываешь смятенье,  ты, небом любуясь, дрожишь за него. 

поначалу маша не обращала на дубровского внимания, он жил у них в доме под личиной учителя-француза и маша относилась к нему как к слуге, не принимала всерьез. отношение ее изменила с медведем. отец ее троекуров любил шутить над новичками в доме, втолкнув их к медведю, чтобы посмотреть на реакцию. но дубровский не испугался и пристрелил медведя. после этого и сам троекуров, и маша стали относиться к дубровскому с уважением и интересом. маша начала потихоньку влюбляться в дубровского, хотя сама поняла это не сразу и ее все еще останавливало то, что учитель ниже ее по положению. окончательно понятен характер их отношений после признания дубровского. маша тогда думала отказать ему как-нибудь помягче, но не ожидала, что под личиной учителя-француза окажется дубровский и что личность его раскрыта и ему нужно уходить. опасность, которая грозит владимиру, показала маше, насколько он ей дорог.

владимир дубровский - бедный дворянин, сын небогатого помещика андрея дубровского:
" что он гол как "
" дворянину, каков "

живя в доме троекурова, владимир дубровский влюбляется в его дочь марию:
" иногда о дубровском. знайте, что он рожден был для иного назначения, что душа его умела вас любить…"
дубровский знает машу с детства, но влюбляется в нее уже во взрослом возрасте:
" узнал сии места; он вспомнил, что на сем самом холму играл он с маленькой машей "
в конце концов марию троекурову насильно замуж за богатого старика, князя верейского. после этого владимир дубровский оставляет свою разбойничью жизнь и, судя по слухам, уезжает за границу:
"никто не знал, куда он девался. < > грозные посещения, и грабежи прекратились. < > по другим известиям узнали, что дубровский скрылся за границу."

Тема любви - одна из ведущих в романе а.с. пушкина «евгений онегин». именно способностью искренне и предано любить автор «меряет» человеческую натуру, уровень развития своих героев. сам пушкин считал, что любовь составляет смысл существования, только любя, человек может полностью раскрыть все свои возможности, познать жизнь до конца.
главным героем романа является молодой дворянин евгений онегин. один из главных вопросов произведения – умеет ли онегин любить? об этом читатель думает на протяжении всего романа.
мне кажется, чтобы ответить на этот вопрос, стоит обратиться к описанию воспитания и образа жизни героя. онегин с самых юных лет был частью высшего общества петербурга. все, чему мог там научиться герой, - это искусство лжи и лицемерия:
как рано мог он лицемерить,
таить надежду, ревновать,
разуверять, заставить верить,
казаться мрачным, изнывать…
высший свет петербурга совершенно непритязателен. в нем ценится лишь поверхностная способность произвести приятное впечатление. глубже никто заглядывать не собирается. я думаю, в таком обществе легко блистать поверхностным людям.
постоянные романы, интриги, флирт – вот главные развлечения в этом обществе. естественно, онегин в совершенстве овладел «искусством страсти нежной». но в этих отношениях нет ни капли искренности. евгений достаточно быстро разочаровался в жизни и своем окружении. он охладел ко всему вокруг. через некоторое время онегин уехал в деревню. лишь несколько дней его интересовала простая деревенская жизнь. но потом герою вновь стало скучно.
именно во время такого «душевного холода» евгений онегин и встретил татьяну. молодая девушка мгновенно влюбилась в столичного франта. она, в отличие от онегина, умела сильно и искренно любить, отдаваясь этому чувству вся без остатка. подтверждение тому – признание, которое героиня первая написала онегину:
я знаю, ты мне послан богом,
до гроба ты хранитель
ты в сновиденьях мне являлся,
незримый, ты мне был уж мил…
но онегин был уверен, что никто уже не сможет взволновать его надолго. онегин не отвечает героине взаимностью, давая ей отповедь. пережив этот отказ, татьяна, без любви, выходит замуж за другого.
онегин же, после убийства ленского, некоторое время он странствовал, отошел от высшего общества, сильно переменился. все наносное ушло, осталась лишь глубокая, неоднозначная личность. спустя несколько лет, евгений вновь встречается с татьяной. теперь она замужняя женщина, светская львица. но мы понимаем, что героиня по-прежнему любит онегина:
я вас люблю (к чему
но я другому отдана;
я буду век ему верна.
да и изменившийся герой теперь способен любить и страдать, однако поздно - татьяна отказывает ему, оставаясь верной своему мужу.
таким образом, герои пушкина к финалу произведения пришли истинно любящими людьми. это неудивительно, ведь сам автор считает любовь главнейшим чувством в жизни человека: «и жизнь могущая дает и пышный цвет и сладкий плод». способность любить – главный критерий в оценке героев и людей для пушкина.