Сопоставьте рассказы мальчиков из рассказа тургенеева "бежин луг". как они характеризуют самих героев?

–, перечислите рассказы, которые вошли в цикл “записки охотника”.(“хорь и калиныч”, “степь”, “уездный лекарь”, “льгов”, “ермолай и мельничиха” и другие.)– итак, из биографии тургенева мы знаем, что он любил охотиться, поэтому много путешествовал, а, следовательно, бывал во многих местах.– , назовите место, с которого начинается путешествие рассказчика?   (чернский уезд, тульской губернии (с.125.)– как вы понимаете слово “уезд”? а как слова “губерния”? подберите синонимы к этим словам.  (“уезд” – район, “губерния” – область.)– , откройте читательские дневники. давайте обратимся в карте краеведения липецкой области и попытаемся проследить творческий путь и.с.тургенева.и наши места не остались не замеченными тургеневым. первая запись, которая фиксировала замысел писателя о создании рассказа, была сделана в августе 1850 года: “бежин луг. описать, как мальчишки гоняют лошадей в пустыри на ночь”.герой-рассказчик охотится в чернском уезд, тульской губернии. в настоящее время – это место на карте находится в тульской области между сёлами кытино и ступино. в конце 1950-х годов выходит в рассказ “лебедянь”, в котором описаны вся красота природы г. лебедяни, входящей в нашу молодую липецкую область, образованную в 1954 году. в начале 1940-х годов писатель посетил этот город.итак, мы видим, что от “бежина луга” тургенев продолжает свой путь в лебедянь.

Случай с медсестрой, цитата.

Класс заволновался, но Харлампий Диогенович приподнял брови, и все притихли. Он положил в карман свой блокнотик, закрыл журнал и уступил место докторше. Сам он присел рядом за парту. Оп казался грустным и немного обиженным.

Доктор и девчонка раскрыли свои чемоданчики и стали раскладывать на столе баночки, бутылочки и враждебно сверкающие инструменты.

- Ну, кто из вас самый смелый? - сказала докторша, хищно высосав лекарство иглой и теперь держа эту иглу острием кверху, чтобы лекарство не вылилось.

Она это сказала весело, но никто не улыбнулся, все смотрели на иглу.

- Будем вызывать по списку, - сказал Харлампий Диогенович, - потому что здесь сплошные герои. Он раскрыл журнал.

- Авдеенко, - сказал Харлампий Диогенович и поднял голову.

Класс нервно засмеялся. Докторша тоже улыбнулась, хотя и не понимала, почему мы смеемся.

Авдеенко подошел к столу, длинный, нескладный, и по липу его было видно, что он так и не решил, что лучше, получить двойку или идти первым на укол.

Он заголил рубаху и теперь стоял спиной к докторше, все такой же нескладный и не решивший, что же лучше. И потом, когда укол сделали, он не обрадовался, хотя теперь весь класс ему завидовал.

Алик Комаров все больше и больше бледнел. Подходила его очередь. И хотя он продолжал держать свои руки на промокашке, видно, это ему не .

Я старался как-нибудь его расхрабрить, но ничего не получалось. С каждой минутой он делался все строже и бледней. Он не отрываясь смотрел на докторскую иглу.

2. Еліза — дівчина з характером, на життєвому дні намагається зберегти свою гідність і бореться за неї, уникаючи вад та поганих звичок, що притаманні середовищу, в якому вона живе. Тверезий погляд на життя, неабиякі здібності героїні допомагають їй швидко призвичаїтись до нових обставин, нового оточення. Піц час спілкування з новим колом людей Еліза усвідомлює себе як особистість, бачить безнадійність звичного існування, серцем починає відчувати несправедливу та жорстоку безвихідь долі, яка очікує людину з низів.

Перебуваючи в чужому будинку, дівчина за особистим образним порівнянням, — дитина в чужій країні: пройшов час, вона забула рідну мову і може говорити тільки мовою чужинців. "Навіщо ви відібрали у мене мою незалежність?" — ця думка — глибинна причина всіх страждань Елізи, яка може знести всі негаразди, але "розчавити себе не дозволить". І дівчина готова скоріше вчинити самогубство, ніж залишатись іграшкою чужих примх. Вона не погоджується бути "чужою лялькою". Приносити туфлі, розкладати папери — це не для її сильної і вольової натури. І хоча вона боїться майбутнього: "На що я здатна? Куди мені йти? Що робити? Що буде далі зі мною?" — все ж залишає будинок Хіггінса.