Сочинен сказка ложь да в ней намёк добрым молодцам урок

Акакой план? рассказывая детям выдуманные ,где было место для подлости,обмана,эгоизма,жадности и т.п.,старались привить неприятие таких качеств к себе..  и одновременно это было обучением к выросшему "доброму молодцу" умению обнаружить эти качества в мире своего общения и противостоять им   ко взрослому поколению-это относилось в виде критики-карикатуры..  где мог кто-то увидеть своего знакомого,либо себя,как отрицательного или положительного персонажа..  таким образом сказки пытались настроить развитие позитива в нашем мире отношений..  вот   как то так)

Поле иван никитин раскинулось поле волнистою тканью и с небом слилось темно-синею гранью, и в небе прозрачном щитом золотым блестящее солнце сияет над ним; как по морю, ветер по нивам гуляет и белым туманом холмы одевает, о чем-то украдкой с травой говорит и смело во ржи золотистой шумит. один и сердцу и думам здесь мать моя, друг и наставник - природа. и кажется жизнь мне светлей впереди, когда к своей мощной, широкой груди она, как младенца, меня допускает и часть своей силы мне в душу вливает

Александр пушкин — редеет облаков летучая гряда: стих редеет облаков летучая гряда; звезда печальная, вечерняя звезда, твой луч осеребрил увядшие равнины, и дремлющий залив, и черных скал вершины; люблю твой слабый свет в небесной вышине: он думы разбудил, уснувшие во мне. я помню твой восход, знакомое светило, над мирною страной, где все для сердца мило, где стройны тополы в долинах вознеслись, где дремлет нежный мирт и темный кипарис, и сладостно шумят полуденные волны. там некогда в горах, сердечной думы полный, над морем я влачил задумчивую лень, когда на хижины сходила ночи тень — и дева юная во мгле тебя искала и именем своим подругам называла.