1)капитанская дочка вопрос какое впечатлениебыло у петрушы гринева о крепости и семье капитана миронова и швабрине 2)в чем причина поединка.между петрушек и швабриным 3)как в поединке во время дуэли раскрываетхарактер петруши и швабрина

1)первое впечатление у него было пасмурное.ему совсем не понравилось,он надеялся увидеть большие стены,крепости,дома.оказалось все совсем наоборот. 2)причина поединка заключалась в том что швабрин,(любивший машу),оскорбил стихи петра.(которые были написаны в ее честь). 3)характер становится агрессивным,они были готова друг-друга убить и порвать в клочья. я надеюсь вам .

1. лермонтов показывает нам исповедь поэта, который вспоминает свой путь, вверяя свои муки про кинжал, который был снят с тела своего господина, и еще долго служил миру. вторая часть повествует о сравнении поэта и кинжала, о их надобности миру. у брюсова порывистый призыв поэтам, дабы они всегда были вместе с народом, и укор народу, который не принимает поэта. 2. лирический герой у лермонтова - кинжал. когда у брюсова - поэт. 3. тема у лермонтова раскрывается в строчках: "теперь родных ножон, избитых на войне, лишен героя спутник бедный, игрушкой золотой он блещет на стене — увы, бесславный и безвредный! "идет сравнение надобности поэта и надобности кинжала.идея у брюсова: "я — отзыв вам кричу, я — песенник борьбы "    "я вторю грому с небосклона".поэт глас народа, его опора и его кинжал.4. лермонтов соединил два стихотворения в одно, дабы придать эффект эмоциональному строению текста.  брюсов использует метафоры для усиления темпа.5. смысл название у лермонтова строится в надобности поэта как кинжала, который будет служить разным , с разными целями.  брюсов же воспевает поэта, его врагов и поднимая на бой его союзников. 

1)  причастие – самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? и обозначает признак предмета по действию. причастия образуются от глаголов и имеют глагольные признаки: вид и время (настоящее и прошедшее). например: смеяться –смеющийся (несов. вид, наст. крикнуть – крикнувший (соверш. вид, прош. в).           изменяются по числам, падежам и в единственном числе по : смеющаяся (девочка) – ед.ч., ж.р., и.п.; развевающимся (флагом) – ед.ч., м.р., т.п.; синеющему (озеру) – ед.ч., ср.р., д.п.; написанных (сочинений) - мн.ч., р.п.. обычно в предложении причастия бывают определением, реже - сказуемым: ученики учителю выполненные (определение) работы. учебники и тетради сложены (сказуемое) в портфель. 2)краткие причастия образуются только от страдательных причастий а полные от действителбный и страдательных в кратких всегда пишется одна буква н 3)причастия, образуются от глаголов 1 спряжения с суффиксов -ущ- (- соответственно от глаголов -ащ- (-ящ-) 4)раздельно: 1)зависимое слово 2) противопоставление с союзом а слитно: 1)нет зависимых слов 2)без не не употребляется с краткими причастиями раздельно 5)причастный оборот - причастие с зависимыми словами. обособляется с двух сторон если стоит после определяемого слова