Образы главных героев пятнадцати пятнадцатилетний капитан. по быстрее . 40

дик сенд — сирота, воспитывался в детском доме. даже имя он получил в честь жалостливого прохожего, который его нашел, а фамилия ему дали в память о месте, где его нашли. мальчик был умным, в четыре года уже умел читать, писать и считать. в восемь лет он пошел юнгой на корабль, где так хорошо себя зарекомендовал, что капитан хелл познакомил его с владельцем судна велдоном, и тот отдал парня в школу.

в пятнадцать лет дик ступил на палубу одного из лучших кораблей велдона «пилигрим» новичком-матросом. он оказался ловким моряком, умным, потому когда капитан отправился на охоту за китом, то поручил корабль именно дику сенду.

случилось несчастье: капитан вместе с моряком погиб в шлюпке. и дик берет всю ответственность за жизнь команды и пассажиров на себя. ему пришлось пережить и катастрофу судна, и жестокий обман негора, и страшное путешествие по африканским джунглям и болотам. но он мало думал о себе, переживая за судьбу миссис велдон, маленького джека и других своих друзей. смекалка, выносливость, мужество и ответственность, а также хороший друг дику спасти себя и других.

как хорошо, когда рядом есть такой человек: она всегда . поэтому я бы хотел иметь такого друга, как дик сенд.

рада если чем-то )

алексей швабрин – дворянин с хорошим образованием. однако он нелюдимый и замкнутый человек, подвергшийся ранее влиянию дурной компании. швабрин был сослан в белогорскую крепость за участие в дуэли.

петруша гринев тоже дворянин, но он значительно мягче и добрее своего приятеля. этот молодой человек преисполнен чувства долга и чести, он смел и отважен и хочет служить отечеству. гринев хорошо запомнил наставления отца: «береги платье снову, а честь смолоду». петруша способен на высокие, чистые чувства, которые проявляются, когда он влюбляется в машу.

в любви к этой девушке оба молодых офицера показывают свою истинную натуру. швабрин пытается заполучить марию силой, после того как она отказала ему в сватовстве. а гринев ведет себя отважно и защищает девушку.

также различие между героями хорошо заметно во время пугачевского бунта. петр не предает свои идеалы и убеждения, под страхом смерти он отказывается изменить присяге и служить мятежникам: «я природный дворянин; я присягал государыне-императрице; тебе служить не могу». этим, кстати, зарабатывает уважение самого пугачева. алексей же легко переходит на сторону бунтовщиков, чтобы спасти свою жизнь. из-за этого позже он предстает перед судом вместе с ними.

в этой повести хорошо заметно, что автор идеализирует одного из персонажей, приписывая ему множество положительных качеств. конечно, гринев и швабрин – личности противоположные, и хорошо видно, кто из них «хороший», а кто – «плохой». но, я думаю, что будет неправильным судить о персонажах однобоко. в настоящей жизни идеальных людей не бывает, каждый из нас имеет что-то хорошее и плохое.

Владимир андреевич дубровский 23 года, молодой человек, имеющий хорошее образование, служивший корнетом в гвардии. узнав о незаконном лишение его отца родового имения, становится разбойником, но и тут дубровский проявляет благородство, ни одного убийства на счету дубровского не было. несмотря на то, что владимир андреевич решил отомстить троекурову, он никогда (в отличие от своего противника) не опускался до такой низости, как вредить своему обидчику. это благородный, великодушный, умеющий любить молодой человек. он отказывается от «кровавой» мести, полюбив дочь своего врага – машу: «я понял, что дом, где обитаете вы, священен, что ни единое существо, связанное с вами узами крови, не подлежит моему проклятию. я отказался от мщения, как от безумства» . после свадьбы марии, потерял смысл жизни. из всего этого можно сделать вывод, что он был ранимым, искренним, добрым, заботливым человеком.