Как ведет себя пугачев в сцене освобождении маши "капианская дочка"

После захвата крепости пугачёвым родители маши были казнены, а её спрятала в своём доме попадья. швабрин, запугав попа с попадьёй, забрал машу и посадил под замок, заставляя выйти замуж за него. но ей удаётся отправить письмо гринёву с просьбой об освобождении: "богу угодно было лишить меня вдруг отца и матери: не имею на земле ни родни, ни покровителей. прибегаю к вам, зная, что вы всегда желали мне добра и что вы всякому человеку готовы ."  гринёв не оставил её в трудную минуту и приехал вместе с пугачёвым. гринев, которого пугачев помнит по встрече в пути, рассказал самозванцу правду о своей невесте, надеясь на снисхождение со стороны предводителя.  и у маши состоялся разговор с пугачёвым, из которого тот узнал, что швабрин ей не муж: "он мне не муж. я никогда не буду его женою! я лучше решилась умереть, и умру, если меня не избавят".  после этих слов пугачёв всё понял: "выходи, красная девица; дарую тебе волю". маша видела перед собой человека, который был убийцей её родителей, и, наряду с этим, её избавителем. и вместо слов "она закрыла лицо обеими руками и упала без чувств".  пугачёв отпустил гринёва с машей, сказав при этом: "возьми себе свою красавицу; вези её куда хочешь, и дай вам бог любовь да совет! " 

Уменя дома огромная библиотека. мои родители с раннего детства прививали мне любовь к чтению. они много читали мне, когда я была маленькой и подавали личный пример, читая сами. в 5 лет я научилась читать самостоятельно и уже к первому классу прочитала такие книги, как «волшебник изумрудного города», «незнайка на луне», «необыкновенные приключения карика и вали» и многие другие. я обожала сказки бажова и перечитывала много раз «малахитовую шкатулку», восхищаясь красотой хозяйки медной горы. я с упоением читала сказки джанни родари и представляла себя, живущей внутри огромного торта. к 10 я перешла на классику и читала пушкина, лермонтова, чехова, толстого, достоевского, с трудом понимая, может быть, десятую часть их мыслей. я читала ежедневно и все подряд: справочники, учебники, стихи и прозу. читала интересное и не . читала новинки и перечитывала старое. чувствовала себя плохо, если не принимала очередную ежедневную порцию… впечатлений? книга всегда была для меня окном в иные миры, — в разноцветные, волшебные. книги то уносили меня в будущее, то возвращали в прошлое. вместе с робинзоном крузо я выживала на острове, справлялась с одиночеством и находила друга в лице туземца. вместе с баранкиным, превращалась в муравья и преодолевала все невзгоды муравьиной жизни. читая беляева, я побывала на острове погибших кораблей, ощутила вкус вечного хлеба и оживила голову профессора доуэля. читая басни эзопа, я представляла себя в образе птиц, животных, цветов, деревьев, — героев его произведений. каждый раз, когда я брала в руку новое произведение, я знала, что открываю для себя новую маленькую жизнь. я познакомлюсь с новым местом и с новыми персонажами. перелистывая страницы, я окунусь в мир, искусно созданный автором. я вступлю с ним в диалог и почувствую его мысли, воспроизведу их в своей голове. это хорошая тренировка для мозга, для сознания, воображения, для развития умения думать, размышлять. это бесконечное расширение кругозора и мировосприятия.

        петр андреевич гринев - сын симбирского помещика, много лет безвыездно живущего в своем имении, и дворянки. воспитывался он в обстановке провинциально-поместного быта, проникнутого простонародным духом. лучшие черты гринева обусловлены происхождением и воспитанием, его безошибочное нравственное чутье ярко проявляется в минуты испытаний, и ему с честью выходить из самых трудных ситуаций. герою хватает благородства просить прощения у крепостного - преданного дядьки савельича, гринев сразу же сумел оценить чистоту души и нравственную цельность маши мироновой, он быстро разгадал низменную натуру швабрина