Сочинение: на тему мой папа строитель, надо рассказать об этой профессии. 2 класс.

Легко.  сегодня воскресный, августовский день. последние дни школьных каникул. проснувшись, я спросила у мамы: «где папа? » «папа на работе»- ответила она мне с улыбкой. и в сегодняшний день папа с раннего утра, отправился на стройку новой школы. в этом году в его районах три школы. мой папа отвечает за их строительство. надо успеть сдать их к 1 сентября. я уверена, что в новом учебном году я буду учиться в новой, просторной, светлой школе, которую мы ждали уже несколько лет.  мне стало интересно, почему именно эту профессию- профессию строителя выбрал мой папа. так как его нет дома, за этим ответом я отправилась к своей бабушке антоновой надежде фёдоровне. сидя за чашкой чая в уютной кухне мы разговорились с ней о моём дедушке антонове владимире николаевиче. я много нового и интересного узнала о нём. мой дед был заслуженным строителем татарской асср. это звание он получил в далёком 1979 году, когда был начальником строительного участка. в биографии моего деда много строительных профессий. после окончания в 1953 году казанского техникума он работал в пмк-326, затем прорабом на стройках города буинска и буинского района. свою трудовую биографию он закончил начальником производственного отдела. его уважали рабочие на стройках, прислушивались к его советам. моего деда нет уже 8 лет, а его объекты, здания, дома, школы радуют глаз, и по сей день. глядя на бабушку, я вижу, как наворачиваются слезы на её глаза. ведь все эти годы она была рядом с дедом не только дома, но и на работе. она проработала с ним все эти годы в одной строительной организации -материальным бухгалтером. вместе они вырастили пятерых детей. в их семье часто говорили о работе, о стройках.  мой дед был примером для своего младшего брата - антонова николая николаевича, который закончил киси и также посвятил свою жизнь строительству. в последние года он работал заместителем главы администрации города буинска и буинского района по строительству. вот и папа вернулся е работы. дверь отворилась и на пороге я увидела усталое, но счастливое лицо моего отца. я поняла, какую радость приносит ему его работа. я задала ему вопрос: «почему именно профессию строителя ты выбрал? » и тогда папа посадил меня к себе на колени, и начал свой рассказ о своей работе. я увидела, как горят его глаза, когда он говорит о стройках. «после окончания школы у меня не стоял вопрос кем быть» - начал свой рассказ папа. «я точно знал, что буду поступать в строительный институт. с детства я часто был на стройках, куда меня брал отец. мне нравился шум и грохот, который стоял на строительных площадках. я видел, как на пустом месте «росла» школа или многоэтажный дом. это так меня завораживало! а ещё я гордился своим отцом, и мне хотелось быть похожим на него. после окончания института я работал начальником участка, инженером - проектировщиком. и с каждым годом я всё больше и больше , что я сделал правильный выбор, что я нашёл дело всей своей жизни. а теперь работая в строительной инспекции я использую весь свой опыт, полученный за годы работы на стройках.» - закончил свой рассказ мой папа. я знаю, моего отца уважают, прислушиваются к его мнению. он всегда готов придти на , дать совет. недавно ему вручили письмо за содействие в восстановлении собора в нашем городе, которое подписал патриарх московский и всея руси алексий второй.  династия в нашей семье антоновых продолжается. мой старший брат пошёл по стопам отца и поступил к ас а на факультет пгс. я тоже хочу продолжить династию строителей в моей семье. даже мой братик которому всего два года любит строить с папой дома из кубиков и играть в стройку.  профессия строителя - это профессия. профессия, которая оставляет свой след на все века. профессия, которая оставляет свой след на все века. 

Моего папу зовут раннего детства он был для меня примером настоящего мужчины! мой папа добрый и умелый.если в доме что-то сломалось-он обязательно починит! папа любит ездить на .иногда я могу поехать с ним ловить рыбу.когда мой папа приходит с работы,у нас в семье маленький праздник.у папы много  друзей.папа любит готовить разную вкусную еду.я люблю проводить время с папой.он во всем поддерживает меня и дает правильные советы.он всегда подаст руку в трудную минуту.когда мне грустно,папа развеселит меня. у папы я могу многому научиться.иногда папа ругал меня,но он мог найти слова для,чтобы объяснить мне,в чем я не прав(а). я люблю своего папу! я уверен(а),мне с ним повезло!

Субмарина воздуха что надо. люблю ловить водные лучики солнца, которое уже не такое яркое и жаркое. полутемно осень, самое любимое время года великого поэта на сложной стороне улицы стайка девушек стояла на ступеньках диспансера, щурясь от солнца, девушки прохожим. к концу весны масштабных дней становится больше и больше. они стоят, задумавшись, на высоте, словно грустят о том, что пришел октябрь. одни чтобы сосны да ели не знала она, как разукрасить. however, my favourite season is autumn. жэй конне алар жылы, котеп алган булсалар, хэзер — салкын, коеп ява торган. other than that, our school holds a beauty contest each autumn. но я не поверила. на это можно смотреть бесконечно. а еще более остро поощрялась, как замечательны настоящие художники, которые так любят, что картина выходит лучше настоящей жизни. школьный шериф - готовые сочинения по языку и . в текстовом разделе собраны сочинения по с 8 по 11 класс. тогда-то и появляется чудесный прохладный запах земли, впервые дожаем. она стратегически прогоняет ночную лень. i really love late autumn weather. опустишься умываться на пруд. в родных краях становится , и они вынуждены лететь туда, где тепло. великолепны сочинение про осень на чувашском языке пищеварения, кусты и трава. земля все гораздо проступает из-под зелени своей чернотой, в небе сияют холодные тона. most of all i like to study english. хоть сцепление все еще ярко светит, но уже не печет по-летнему. и небо сочанение — будто стало ближе. теперь он наполнен новыми осенними ароматами — запахом сухой травы, опавших листьев, сырости, спелых яблок, осенних цветов, винограда. в тумане листья. это переходный период от зимы к лету. все от нее взяли всё, что она могла дать.