Сочинение по пьесе гоголя ревизор i-чиновники города в пьесе гоголя ревизор? 1)какие чиновники составляют вместе с городничим городскую администрацию? 2)как чиновники относятся к своим обязаностям? 3)чем грозил им приезд ревизора? 4)как и чем, каждый чиновник старается понравится и угодить мнимому ревизору? 5)какое впечатление произвело на чиновников рассказы хлестакова? 6)как чиновники относятся неожиданному возвышению и падению городничево? 7)как оправдывает чиновники, те фамилии, которыми наделил их автор? ii-заключение каким показан городничий в пьесе гоголя ревизор? iвступление ii 1)что говорит о внешности городничего? 2)какова главная забота городничего? и как она отразилась на его характере 3)как городничий исполняет свои обязонасти: a)как следит за городским хозяйством? б)в каких он отношениях с городскими чиновниками? в)и с другими лицами 4)почему так боялся ревизора и какие меры предпринял? 5)почему ликует городничий поверев в возможность стать генералом 6)за что казнит себя городничий в конце пьесы iii-залючение вывод о чем мечтает хлестаков по пьесе гоголя ревизор i-вступление авторская характеристика героя? почему оказался в городе н.? почему напуган приходом городничего? i главная часть ii заключение

1.городничий — убежденный взяточник,судья ляпкин-тяпкин,смотрите ль уездных училищ лука лукич хлопов, наверное, групповой портрет российского чиновничества 30-х годов xix века не был бы полным без такого яркого персонажа комедии, как хлестаков, которого принимают за тайного ревизора2.    во главе всех стоит городничий, ляпкин-тяпкин — представитель выборной власти (“избран судьей по воле дворянства”). поэтому он держится свободно даже с городничим, позволяет себе оспаривать его3. город в пьесе изображен глазами самих хозяев города. а потому мы знаем и о реальных улицах, на которых “кабак, нечистота”. не пытаются чиновники ничего изменить и перед приездом ревизора: достаточно только приукрасить город и его присутственные места4. не пытаются чиновники ничего изменить и перед приездом ревизора: достаточно только приукрасить город и его присутственные места, поставить соломенную веху около мусорной свалки, чтобы было похоже на “планировку”, да надеть чистые колпаки на несчастных больных5. трепет перед начальством испытывает и смотрите ль уездных училищ лука лукич хлопов, до смерти запуганный человек. “заговори со мной одним чином кто-нибудь повыше, у меня просто и души нет, и язык как в грязь завязнул”, говорит он. а почтмейстер шпекин не нашел себе лучшего занятия, как вскрывать письма. об ограниченности этого “простодушного до наивности” человека говорит то, что именно из чужих писем он черпает свои познания о жизни6. потому что думает что принадлежит   к высшим кровям

Бетховен вырос в нищете.Отец занимался с сыном игрой на скрипке и фортепиано в надежде, что тот станет вундеркиндом, новым Моцартом, и обеспечит семью.После смерти матери в 1787 году он взял на себя материальные обязанности семьи.Случайно столкнувшись в Бонне с Гайдном, Бетховен решает брать у него уроки.Гайдн кратко отметил, что музыка Бетховена была мрачной и странной. Однако в те годы виртуозная игра на пианино приносит Людвигу первую славу.Грубый, самолюбивый на людях, композитор был очень открытым, доброжелательным по отношению к друзьям

2 ВАРИАНТ

Родился Рудольф Эрих Распе в Ганновере. Изучал естественные науки и филологию в Геттингенском и Лейпцигском университетах, затем работал университетским библиотекарем, а в 1767 году был назначен хранителем ландграфской библиотеки Касселя. В 1769 году был избран членом Королевского литературного общества.

1 ВАРИАНТ Забавные истории о приключениях барона Мюнхгаузена известны детям многих стран. Однако немногие знают, что барон-фантазер – не совсем вымышленный персонаж, а точнее, очень даже реальный. Он жил в Германии в XVIII веке и некоторое время провел в России, воюя с турками.

Объяснение: