Рассказ огненное а можно ли по каким-то признакам угадать, что события этого рассказа произошли не сейчас, а вначале хх века?

1. употребление слова "купец" (купец заголяшкин). 2. сторож называет детей "канальями". слово хорошее, но почти архаизм (хотя, кому как). 3. вовочку сторож высек (часто применяемая мера наказания в xix-xx вв.); учитель ставит детей в угол. 4. взрослые читают в газете "про хлеб, забастовки" - грядёт гражданская война, не иначе. 5. крайний интерес с космосу, марсианам и др. в том же духе. довольно характерно, думаю. 6. изучение " иловайского" (сейчас второклассники такого не проходят, конечно). 7. может быть, другое деление по классам, но это нужно уточнить.

повесть «капитанская дочка» посвящена нашей страны. в ней пушкин пытается ответить на вопрос: кто наиболее активная сила в — личность или народ? автор, используя обширный материал, показывает противоречия жизни. выступления крестьянства против крепостного права способствовали формированию в передовой части общества мысли о необходимости ликвидации крепостничества в россии. в начале повести образ мятежного народа — случайный, возникающий только из разговоров. гринев, приехав в крепость, при первой же встрече с капитаном мироновым заводит речь о восстании: «я слышал, что на вашу крепость собираются напасть башкирцы». «пустяки! — сказал комендант. — у нас давно ничего не слыхать! » но потом события развивались стремительно, и далекий мятеж, не тревоживший офицеров крепости, получил название «пугачевщина». угнетенный народ пошел за пугачевым, несмотря на жестокие меры правительства по усмирению бунта. в повести «капитанская дочка» вооруженный народ подступил к белогорской крепости. штурмующих не испугали залпы пушек — они ворвались в крепость. весь гарнизон (за исключением миронова, гринева и одного поручика) сдался и бросил оружие. гринев становится свидетелем массового восстания: «жители выходили из домов с хлебом и солью. раздавался колокольный звон. вдруг закричали в толпе, что государь на площади ожидает пленных и принимает присягу. народ повалил на площадь». крестьянское восстание пугачева возникло стихийно. не было четкой цели и общих интересов у крестьян и казаков. невыносимо тяжелая жизнь заставила их пойти на бунт. пушкин в повести «капитанская дочка» сумел показать внутренний мир этих простых людей. вот как он описывает их взаимоотношения со своим предводителем: «все обходились между собой как товарищи и не оказывали никакого особенного предпочтения своему предводителю. разговор шел об утреннем приступе, об успехе возмущения и о будущих действиях. каждый хвастал, предлагал свои мнения и свободно оспаривал пугачева. и на сем странном военном совете решено было идти к оренбургу: движение ».

Басня — это краткий  рассказ , в котором имеется иносказательный смысл. обычно одним из главных видов иносказания в басне является аллегория — воплощение отвлеченной идеи в материальном образе. как правило, основные действующие лица басни — это условные басенные звери. принято считать, что образы зверей всегда аллегоричны.

например, образ лисы складывается не из одной только хитрости или лести, а из хитрости, лести, лживости одновременно. и в соответствии с наделенным характером она ведет себя в каждой конкретной бытовой ситуации. в басне «крестьянин и лисица» лиса в конце поступает так, как и подобает лисе, не противореча своему характеру:

лисица стала и сытней,лисица стала и жирней.но все не сделалась честней……выбрав ночку потемней,у куманька всех кур передушила…

осел, один из наиболее часто встречающихся героев басен крылова, тоже наделен человеческим характером. он тупой, глупый, невежественный, . и действует в басне он всегда как осел. поручил мужик ему сторожить огород, «осел, гоняя птиц со всех ослиных ног такую поднял скачку, что в огороде все примял и потоптал». зевс сделал его больше ростом, но все равно осел остался ослом:

не минуло и году,как все узнали, кто осел: осел мой тупостью в пословицу вошел.и на осле уж возят воду.