Напишите текст на тему "что для меня значат сказки а.с.пушкина"

Ялюблю сказки а.с пушкина они красивые и прекрасные . мы начинали читать сказки пушкина в 1-классе.но жаль что он погиб в дуэли он был хорошим писателем.я надеюсь что мы навсегда за помним и сохраним его стихи ,сказки и книги написаны а.с.пушкином

второй половины xix в. приоб­ретает поистине мировое значение: ее читают и восхи­щаются во многих странах мира. замечательные рус­ские писатели дали яркие и образные изображения рус­ской жизни, красот природы.

один из самых известных писателей, иван сергее­вич тургенев, был помещиком, но сочувство­вал судьбе крепостных крестьян, о которых он написал в «рассказах охотника».

в рассказе «бежин луг» он описал ночное, в котором мальчики рассказывали друг другу страшные , чтобы не так скучно было пасти лошадей. тургенев писал простым языком, его произве­дения интересно читать до сих пор.

николай алексеевич некрасов также был помещи­ком и охотником и часто в своих странствиях встречался с детьми. одно из наиболее известных его стихотворений называется «мужичок с ноготок», где описывается маль­чик, с ранних лет отцу. некоторые его по­эмы написаны на сказочные сюжеты, например, «мо­роз, красный нос». некрасов создал замечательные об­разы простого народа.

лев николаевич толстой в юности был артиллерий­ским офицером и участвовал в обороне севастополя в крымскую войну. об этом он написал в «севастополь­ских рассказах». о мужестве солдата он расска­зывал и в повести «казаки», и в романе «война и мир».

федор михайлович достоевский создал замечатель­ные характеры в «преступлении и наказании», «идиоте», «бесах».

николай гаврилович чернышевский в романе «что делать? » постарался рассказать о тех новых людях, ко­торые условились жить в справедливости, бед­ным. будущее россии он описал в четвертом сне героини этого романа веры павловны.

настоящая жизнь россии представала в сочинени­ях михаила евграфовича салтыкова-щедрина горо­дом глуповым, где правят угрюм-бурчеевы и грусти- ловы. не правда ли, фамилии героев говорят сами за себя? а мощь и умения народа салтыков-щед- рин описал в сказке «как один мужик двух генералов прокормил».

главный герой сказки-были «кладовая солнца» митраша, был мальчиком лет десяти. он жил с сестрой в одной из деревенских избушек. автор, описывая обоих детей, выделяет одно общее сходство – многочисленные веснушки на лице.  

митраша и его сестрица настя росли сиротами, так как мама умерла из-за серьезного заболевания, а отец погиб на фронте в великой отечественной войне. однако из-за большого хозяйства жили безбедно, но в постоянных хлопотах, так как животные требовали соответствующего ухода.  

митраша, рос серьезным мальчиком. он всегда все делал так, как учил его этому отец, когда был еще жив. именно слово данное родителем было для него авторитетным. из-за этого мальчик даже спорил с настей.  

и все же, несмотря на небольшие разногласия, жили дружно. митраша так же, как и его сестра много работал. отец при жизни показал сыну, как делать деревянную посуду, и мальчик понемногу осваивал ремесло. дети, вместе ходили за в лес, работали на колхозных полях, и никогда не сетовали на судьбу.  

митраша от природы был упертым поэтому, его трудно было переубедить. однажды, это обстоятельство сыграла с ним злую шутку. спор с сестрой заставил его пойти по тропе, которая, чуть не мальчонку к гибели. однако, бесстрашие и смекалка, герою выбраться из топкого болота. именно тогда мальчик и осознал, что не стоит сильно рисковать в жизни, и стоит иногда прислушиваться к окружающим.  

митраша хорошо знал лес. отец был охотником и часто ему рассказывал о природе, местной фауне, приметах, съедобных и несъедобных ягодах, травах. все это мальчик пересказывал сестре, которая была далека от этого, и с удивлением слушала брата.  

конечно, немного угрюмый и деловой митраша грустил о смерти родителей, но он, чтобы не огорчать сестру, не подавал даже вида. несмотря на возраст, он был настоящим мужчиной, готовый в любой момент постоять за себя и за свою семью.  

отец, будучи охотником, научил и сына обходиться с ружьем: чистить его, заряжать патронами и стрелять. это слало решающим фактором при встрече со старым матерым волком, которого в народе прозвали «серый помещик». когда они неожиданно столкнулись, мальчик не струсил, а достал отцовское ружье и отважно застрелил животное. это был настоящий подвиг, ведь «серый помещик» приносил много неприятностей: охотился на собак, воровал баранов, портил коров. многие охотники неоднократно тщетно пытались его загнать «под красные флаги». и вот десятилетний мальчонка – убивает злейшего врага! это становится настоящей сенсацией.  

однако митраша не возгордился. он понимал, что только счастливый случай ему в «неравном бою». и если бы он не выстрелил первым, то все могло быть совсем по-другому – волк просто бы задрал его, как очередную овцу.  

автор показывает мальчика таким мужественным, честным и беспринципным. он знает, что на таких «мужичках» и будет держаться вся россия. именно такие на первый взгляд неприметные и серьезные парни в будущем восстановят страну, поднимут целину, полетят в космос и будут до конца дней жить в памяти всей нации.