Напишите сочинение на тему жестокость в рассказах юшка и хорошее отношение к лошадям

Юшка получал жалованье, но многие годы но­сил одну и ту же одежду. жалкий вид юшки вы­зывал раздражение как у детей, так и у взрослых. дети могли бросить в него что под руку попадало, могли подбежать и толкнуть. старик не сопротив­лялся, что вызывало новый приступ гнева у юных мучителей. их удивляло, что живой человек мо­жет так спокойно относиться к этим шалостям.взрослые ничем не отличались от детей. от кротости юшки мужики приходили в бешенство, и подолгу избивали его. добрая хо­зяйская дочь, которая иногда приходила за из­битым юшкой, говорила: «лучше бы ты умер, юшка… зачем ты живешь? »окружающие обижали его, а он платил им за это кротостью и любовью. люди не могли понять этого, но где-то чувствовали, что эта любовь воз­вышает его над ними, поэтому ненавидели и били еще сильнее. никто никогда не понимал, о какой любви говорит блаженный: «чего вы, родные мои, чего вы, вы, должно быть, любите отчего я вам всем »ко всему прочему юшка был больной. болезнь превратила его в старика. каждое лето по болез­ни уходил от хозяина юшка на месяц. отправ­лялся к родственникам в глухую деревню, но куда точно ходил он, видимо, никто не знал. лю­бовь юшки была всеобъемлющей. только оказав­шись наедине с природой, он мог выразить весь свой восторг и любовь.юшка мог склониться к земле, мог целовать цветы, «стараясь не дышать на них, чтобы они не испортились от его дыхания, он гладил кору на деревьях и подымал с тропинки бабочек и жуков, которые пали замертво, и долго всматривался в их лица, чувствуя себя без них осиротевшим».каждое лето совершал свое путешествие юшка, но с каждым годом он все более слабел и однажды уже не смог отправиться в свое обыч­ное путешествие. как-то, возвращаясь с работы, он встретился с «веселым прохожим», который тут же начал к нему цепляться. единственный раз юшка посмел возразить, за что и поплатился жизнью. юшка утверждал свое право на жизнь: «а чего я тебе, чем я вам я жить роди­телями поставлен, я по закону родился, я тоже всему свету нужен, как и ты, без меня тоже, зна­чит, »возмущенный прохожий толкнул юшку, ко­торый, последний раз перевернувшись, «более не пошевелился и не поднялся». на похороны его пришли все: дети, взрослые — все, кто «мучил его при жизни». автор замеча­ет: «однако без юшки жить людям стало хуже. теперь вся злоба и глумление оставались среди людей и тратились меж ними, потому что не было юшки, безответно терпевшего всякое чужое зло, , насмешку и недоброжелательство». настоящий урок доброты и сострадания пре­подал юшка уже после смерти. в один из осенних дней в кузницу пришла юная девушка и спросила у хозяина, где ей найти ефима дмитриевича. куз­нец сразу и не догадался, о ком идет речь. только потом он понял, что девушка пришла к юшке. ефим дмитриевич взял на попечение девочку-сироту. все свои заработанные деньги он тратил не на еду и одежду, а на этой бедной сироте. несмотря на собственную бедность, он смог вос­питать девочку, дать ей достойное образование. девушка выросла, стала врачом и приехала ле­чить дорогого ей человека — юшку. она бескоры­стно лечила чахоточных больных в память о сво­ем покровителе, не только лечила, но и утешала.давно уже умер юшка, но его доброта оста­лась в поступках и помыслах когда-то согретой его большим сердцем девочки. в городе давно уже забыли несправедливость по отношению к юшке. а женщину-врача теперь называли «дочерью доб­рого юшки».рассказ а. п. платонова учит состраданию и милосердию. нельзя окружающих людей оставлять в беде, нельзя обижать беззащитных, тех, кто сла­бее. добрые дела обычно возвращаются сторицей.

Історія драматичного мистецтва — це історія бунту та реакції, де нові форми кидають виклик старим, а старі, відповідно, стають основою для нових.

XIX століття — це століття реалізму. У кінці століття реалісти прийшли і в мистецтво драми. З’‎явилися нові герої, які протистоять не один одному, а ворожій дійсності.

На межі століть відбулася справжня революція в театрі й системі драматичних жанрів. Великі ідейні завдання та невтомні художні шукання, які нова драматургія покладала на себе, повернули сценічному мистецтву кінця XIX — початку XX століть впливовість і популярність у широкої публіки. Театральне мистецтво збагатилося такою оригінальною художньою формою, як «нова драма».

Объяснение:

1) Мифы- выдуманные истории. Сочиняют разные народы.

2) Геракл- самый могучий из греческих Героев. Отцом Геракла был сам Зевс.

3) У Авгия жили лошади. Они были прекрасны.

4) Миссией Геракла было вычистить навоз из конюшен. Казалось, это невозможно, но Геракл нашел выход. Он выломал стену и весь навоз стек.

5) Геракл договорился с Авгием что если он вычистит все конюшни, то Авгий отдаст ему треть стада. Но Авгию было жалко отдавать скот, и он прогнал Геракла. В последствии Геракл отомстил за обман.

6) ?

7) ?

Извини последнее не знаю(