Представь, что ты увидел радостное осеннее дерево . о нём расказ .можешь построить его как ответы на вопросы.1)в какое время ты увидел дерево? где оно росло ? 2)какая была погода в этот день ? какое у тебя было настроение? 3)какие у дерева были листья, стволы, ветки? что они тебе напомнили? 4)почему дерево показалось тебе радостным? *придумай и другие вопросы.

Однажды я шёл со школы и вдруг увидел дерево. оно было такое огромное. погода в этот день была дождливая, но настроение у меня было отличное, потому что я получил пятёрку. на дереве листьев осталось мало, они были жёлтые, сухие и хрупкие, ствол у этого дерева был крупный, ветви были голые. они мне напомнили по хрупкости стеклянный стакан. дерево мне показалось радостным из - за его размера. когда я шёл домой, то каждый день загадывал  желания. потом я и мои  друзья украшали дерево ленточками. я был счастлив увидев это дерево.

Н.В.Гоголя "Мёртвые души". В этой замечательной поэме, написанной с большим юмором, много поучительного.

Главный герой поэмы - Чичиков - негодяй и стяжатель, и на мой взгляд - нравственный урод. Меня поразил его жизненный путь с момента рождения до начала его бурной "деятельности" - скупки мёртвых душ. Я старалась вникнуть в причины его поведения, жизненные обстоятельства, влияние окружающих, уроки отца, которые Чичиков положил в основу своих отношений с людьми.

Ради наживы он становится актёром в жизни, пускает в ход свою обходительность, изворотливость, умение обворожить человека. Становится страшно оттого, что подобные "Чичиковы" живут и в наше время, но они ещё более циничны и жестоки, потому что скупают не мёртвые души, а продают живые, не брезгуя ничем. Жуткая цивилизация.

Гоголь предупреждает нас не быть опрометчивыми и легкомысленными в общении с предприимчивыми, недостаточно знакомыми нам людьми.

Я бы рекомендовал(а) прочитать эту книгу своим одноклассникам и сделать для себя правильные выводы относительно действий героя, его поведения, нравственности.

главный герой, мальчик Петя, который осознал, что ради него в лесу было срублено пять живых елок. Главный герой решил, что на следующий Новый год обойдется без елки. Главная мысль рассказа Голявкина «Пять елок» состоит в том, что несогласованность действий ведет к досадным недоразумениям. Все взрослые хотели порадовать мальчика Петю пушистой елочкой, но они не договорились между собой и, в итоге, в дом принесли сразу пять елок, из-за которых взрослым пришлось немало поспорить.  Рассказ учит быть добрым, как мальчик Петя, который раздарил свои елки соседским ребятишкам. А еще рассказ учит беречь природу и не рубить понапрасну живые деревья

Объяснение: