Сочините коротенькую сказку про пчелу заранее

На большом цветочном поле суетятся пчелы. они стараются собрать как можно больше пыльцы, потому,  что скоро настанет осень и  цветы закроются. у большого дуба пыльцу собирала семейка пчел. возле них летала еще одна  маленькая пчелка по имени джи.   она была самая младшая в семье, по этому о работе ничего не знала. - джи, дорогая, будь здесь, . сейчас мы с папой вернемся. - сказала мама джи, майя и улетела куда-то в сторону королевства.  джи была непоседой, по этому долго ждать родителей не стала. она собрала всех своих друзей около большого дуба и предложила им полететь   в парк.   - джи, ты что, родители ведь нам строго запретили летать за портал! - ну и что? интересно ведь! мы никогда там небыли. - вот именно, что небыли! вдруг там опасно? - никки, не хочешь, не лети. мы тебя не заставляем. а мы полетим, и узнаем что там такого, в этом парке.  - нуу уж нет! я лучше с вами.  - тогда чего мы ждем? полетели! джи с друзьями направились в сторону парка, через несколько минут они уже были на месте.  - смотрите! кто это? что за чудовища! ? - насколько я   - кто? - люди! летим, скорее! -   эй, вы куда! ? - жди, лети! - что? куда? джи двинулась вперед, но догнать друзей так и не успела, какой-то мальчик поймал ее в сачок. - эбигейл! смотри, что у меня! смотри!   - вау, это же пчела! я их раньше тут не видела! - эй, отпустите, слышите! ? -   ого, еще и давай отнесем ее домой? - да, пойдем. дома ксав и эбигейл посадили маленькую джи в банку и ждали прихода родителей. - а что она ест? - не знаю, наверное пыльцу. - можешь принести пару цветов? - да, сейчас. ксав спустился на улицу, чтобы сорвать несколько цветов для пчелы.  - о, мама, папа! ! мы такое -  ! ну и что же? - пойдем, я покажу! родители эбигейл и ксавиера зашли в дом и увидели банку с пчелой. - это не просто пчела, она говорить умеет! - говорящая пчела? пчелы не умеют говорить, эби. - еще как, смотри! эбигейл открыла банку и из нее вылетела джи с криками: - ! родители были в шоке от увиденного, и спросили: - где вы ее нашли? - в парке. - так, нужно ее поймать! представьте, какое это будет открытие! - папа, не надо! мы с ней подружились! - еще как надо. - сказал папа и накрыл пчелу банкой. - сейчас же отвезу ее к себе на работу! (он работал ученым-зоологом)  - дорогой, давай уже завтра. с ней ничего не случится ведь.  - ладно, уговорила.   но завтра я ее точно отвезу. ночью, когда все заснули, эбигейл вышла на кухню, попить воды, и вдруг заметила, что возле банки целый рой пчел. она подошла к ним и спросила: - что вы тут делаете! ? - отпусти джи, прошу! - сказала майя. - ладно.  эби открыла банку, из которой в мгновенье вылетела пчела.  - джи! -   окружили ее все пчелы. - , что выпустила меня. - сказала джи эбигейл. - хочешь пойти с нами? - конечно! только куда? - увидишь. пойдем! пчелы девочку к порталу, и сказали: - проходи, не бойся! войдя в портал они оказались на той самой поляне. в  отличие от города, на поляне был день.  там было так красиво, что эбигейл не могла даже этого описать. с тех пор они с ксави частые гости на волшебной поляне. а маленькие пчелки больше никогда не перелетали за портал.

Жила-была маленькая пчелка по имени софья. она любила играть с друзьями и пить пыльцу. но вот однажды на улей семьи и друзей софьи напали злые чародеи, но храбрая маленькая пчелка вместе с другими пчелками не дали в обиду улей и прогнали злых чародеев. так пчелка софья стала королевой улья, а ее друзья - подданными.

Действие повести карамзина перенесено в прошлое: перед нами воскрешаются те славные времена, “когда были ”, идиллическая пора чувствительности, ещё не утраченной людьми. эта изначальная установка в отношении автора к прошлому (условно представленному эпохой царя алексея михайловича) определила развитие сюжета: любви дочери добродетельного матвея андреева натальи и алексея – сына опального боярина любословского. в некотором отличии от повести “бедная лиза” сюжет “натальи, боярской дочери” оказывается сложнее, богаче неожиданными коллизиями и поворотами. идиллически спокойно течёт девическая жизнь героини. но вот семнадцатилетняя красавица чувствует “некоторую грусть, некоторую томность в душе своей”, ибо “с небесного лазоревого свода, а может быть, откуда-нибудь и повыше слетела, как маленькая птичка колибри, порхала, порхала по чистому весеннему воздуху и влетела в натальино нежное сердце – потребность любить, любить и ! ” (как не заметить эмоциональность пунктуации, даже самого курсива автора здесь! ) отец “с нежною заботливостью” пытается вызнать таинственную причину красавициной грусти, но тщетно.. и вот зимой, у обедни, наталья замечает “прекрасного молодого человека в голубом кафтане с золотыми пуговицами”, и судьба её решена. “новый свет воссиял в душе её, как будто бы пробуждённой явлением ” она желает снова видеть незнакомца – несколько дней не может встретиться с ним в церкви, – наконец видит вновь, и в тот же день молодой человек, подкупив няньку, является в дом прекрасной натальи.. дальнейшие приключения героев становятся всё более запутанными и стремительными (вообще, темп событий в повести нарастает неравномерно: идиллическое спокойствие её начала затем властно разрушается, события летят всё быстрее, чтобы вновь возвратиться к желанному покою в финале) . наталья убегает с возлюбленным из родительского дома, тайно венчается с ним, попадает в лес, где тот вынужден скрываться; наконец алексей и переодетая в мужское платье наталья сражаются на войне, заслуживая себе прощение, и вновь возвращаются в объятия добродетельного боярина матвея.

Семья не богатая, имеющая в происхождении своем дворянские корни. отец - спокойный человек, любящий деревенскую жизнь мать - умная и образованная женщина, интересуется городской жизнью, сельская жизнь ей не интересна. сестра стоит заметить что это автобиографичное произведение сережа багров в своем путешествии по разному реагирует на места. в дороге его все удивляет и восхищает, все это ему так ново. позже это уже более грустные воспоминания. в конце своего пути он выглядит усталым. сережа мальчик чувствительный, способный у душевным переживаниям. его волнуют окружающие люди, понимание природы. книга как обогащение знаниями, духовное обогащение. читал сережа для примера " лечебник бухана", "зеркало добродетели" (читал сестре)