Нарисовать карту путешествия царевича из сказки царевна

Нарисуй карту, прочитай книгу а потом рисуй там какие они действия делали примерно так и нарисуй.

«ут» сүзен ишетү белән күз алдына жылылык, яктылык кебек күренешләр килеп баса. димәк, ут ул кеше өчен бик кирәкле, файдалы әйбер. безнең борынгы әби-бабайларыбыз утны үзләре тапканнар. ул аларга жылылык һәм ризык пешерү өчен кирәк булган. һәм кешеләр уттан башка яшәүне мөмкин түгел дип саный башлыйлар. әмма утның файдалы яги гына түгел, куркыныч ягы да бар. куркыныч ягы – ул янгын нинди авыр сүз, дәһшәтле һәм дә яшьсез. күз алдына ут баса- ялкыны шундый гамьсез. яңа чишмә районы тубылгы тау авылында минем әбием яши.мин сеңелем белән һәр җәй аның янына кайтып йө

    : указать признаки автобиографичности в рассказе распутина "уроки французского".     ответ: автобиографичный - это тот, который содержит в себе элементы описания собственной жизни, имеет схожесть с мемуарами, но в большей степени акцентирует внимание на психологизме героев.      прежде всего, автор не называет имени главного персонажа, как бы намекая, что читатель с ним уже знаком. также следует отметить, что рассказ ведется от 1-го лица ("  я пошел в пятый класс в сорок восьмом году").в автобиографических текстах авторы зачастую никак не называют себя и не ведут повествование от 3-го лица. учительница лидия михайловна именована в текста своим именем, а вот настоящая  фамилия ее - молокова.