Бурмистров_Салагин1074
?>

5класс 1. вспомните и запишите пословицы и поговорки о книге. 2.что означает слово фольклор в переводе с языка? 3.определите, к какому жанру фольклора принадлежит каждый из текстов: а) спи, усни. бай, бай, бай! угомон тебя возьми… спи, посыпай. боронить поспевай… б) дождик, дождик, пуще, тебе гущи… в) сшит колпак, да не по-колпаковски. г) скачет галка по ельничку, бьёт хвостом по березничку. наехали на галку разбойнички, сняли они с галки синь кафтан. не в чем галочке по городу гулять. плачет галка, да негде взять… д) лёгок на помине. е) один в поле не воин. 4. из каких басен взяты эти пословицы, поговорки, афоризмы? а) «в сердце льстец всегда отыщет уголок». б) «а ларчик просто открывался». в) «у сильного всегда бессильный виноват». г) «ты всё пела? это дело. так поди же попляши! » д) «ай, моська! знать, она сильна, что лает на слона! » е) «а васька слушает да ест». 5. из какого произведения эти строки? а) «там королевич мимоходом пленяет грозного царя…» б) «жил-был добрый царь матвей; жил с царицею своей он в согласье много лет; а детей всё нет как нет». в) «тяжелешенько вздохнула, восхищенья не снесла и к обедне умерла…» г) «да, были люди в наше время, могучее, лихое племя: богатыри – не вы». д) «сват приехал, царь дал слово, и приданое готово: семь торговых городов да сто сорок теремов…» 6.вот рукопись из бутылки, выловленной в море. можете ли вы восстановить название рукописи, которая частично оказалась поврежденной? «с_ _ _к_ _ _а_е _а_ _а_е, о _ы_е _ _о с_а_н_ _ и _ог_ч_ _ б_ _а_ _р_ к_ _з_ _в_ _ _н_ с_ _ _ а_ _ в_ _ _ и о _ _ ек_ _ с_о_ _а_ _в_ _ _е_ _д_». 7.кому из или сказочных героев принадлежат следующие предметы или свойства? назовите героя, произведение и автора. говорящее чудесное зеркало только серая дырявая свитка горошина белый мраморный мальчик острый сверкающий нож и меховая муфточка 8. перед вами стихотворение поэта xx века марины ивановны цветаевой. попробуйте объяснить, что испытывает автор этих строчек? почему детство называется раем, «золотыми временами»? какую роль в этом играют книги? почему герои названы друзьями, «золотыми именами»? из каких произведений эти герои и кто их автор? книги в красном переплёте из рая детского житья вы мне прощальный шлёте, неизменившие друзья в потёртом, красном переплёте. чуть лёгкий выучен урок, бегу тотчас же к вам бывало. - «уж поздно! » - «мама, десять строк! »… но, к счастью, мама забывала. дрожат на люстрах огоньки… как хорошо за книгой дома! под грига, шумана и кюи я узнавала судьбы тома. темнеет… в воздухе свежо… том в счастье с бэкки полон веры. вот с факелом индеец джо блуждает в сумраке пещеры… кладбище… вещий крик совы… (мне страшно! ) вот летит чрез кочки приёмыш чопорной вдовы, как диоген, живущий в бочке. светлее солнца тронный зал, над стройным мальчиком – корона… вдруг – нищий! боже! он сказал: «позвольте, я наследник трона! » ушёл во тьму, кто в ней возник. британии печальны судьбы… - о, почему средь красных книг опять за лампой не уснуть бы? о, золотые времена, где взор смелей и сердце чище! о, золотые имена: гекк финн, том сойер, принц и нищий! 1908-1910 9. сколько «кавказских пленников» в ? назовите авторов, так озаглавивших свои произведения. 10. давайте поиграем в буриме – напишем стихотворение, используя заданные рифмы. сразу признаемся, что эти рифмы взяты из стихотворения поэта м. ю. лермонтова. безумный – шумный гранит – покрыт родится – промчится герой - покой

Литература

Ответы

mihalewanadia20176987
1  в книгу вошли не все слова, в словах сказаны не все мысли.  (пословицы о книге) велико ли перо, а большие книги пишет.  (пословицы о книге) выбирай книгу так, как выбираешь друга.  (пословицы о книге) грамотею и книга в руки.  (пословицы о книге) глядит в книгу и видит фигу.  (пословицы о книге) держи в порядке книжки и тетрадки!   (пословицы о книге) дом без книги – день без солнца.  (пословицы о книге) ему и книги в руки.  (пословицы о книге)2 народная мудрость  3 не  знаю  всё я всё забыла поэтому прости меня 
ledlenta751
Когда человек весело смеется, то даже проблемы, которые до этого казались серьезными и неразрешимыми, становятся мелкими и незначительными. наверное, поэтому мы так любим легкие, веселые, забавные книги, шутки и розыгрыши, поэтому на протяжении стольких лет удивительная повесть н. в. гоголя "ночь перед рождеством" вызывает искреннюю любовь и неиссякаемый интерес читателя. в свое время даже а. с. пушкин был потрясен художественным мастерством и юмором автора этого произведения и признавался, что оно заставило его смеяться так, как он уже давно не смеялся.  события в повести происходят в предпраздничную ночь, когда возможны чудеса и волшебство, когда парни и девушки в украинских деревнях берут мешки побольше и с песнями и шутками ходят по дворам — колядуют, желают добра и счастья. и настроение у автора, которым он щедро делится со своими читателями, праздничное, веселое. яркий, сочный язык, забавные, незабываемые образы, смешные сцены украинского быта заставляют нас хохотать до слез. кто сможет забыть потешное поведение гостей "многоуважаемой солохи", перепалки вакулы и черта, любование собой перед зеркалом красавицы оксаны? !   искренний и веселый смех делают нас добрее и сильнее. вот почему "ночь перед рождеством" н. в. гоголя — одна из самых моих любимых книг.
Шапкина1531
Когда мне было 3 года на мой день рождения,папа принес домой маленький комочек шерсти.это был щенок.мы назвали его альф.он быстро рос ,и вот сейчас,когда мне (свой возраст) он стал большой и умной собакой.альф- воспитанная собака,он всегда выручает меня.будит по утрам,и поэому я редко опаздываю в школу.альф-ласковый,добрый,опрятный пес.чаще всего он любит играть со своим резиновым мячиком.летом,когда каникулы мы сним каждый день выходим во двор,чтобы поиграть.без альфа мне было бы трудно жить,ведь альф-мой самый верный друг! я его сильно люблю! под новый год я неизменно загадывала желание, чтобы родители подарили мне щенка. дед мороз меня долго не слышал, но я упорно верила, что чудо свершится. мама с папой уговаривали меня согласиться на хомячка, попугайчика или кошечку, но не мог я променять своего еще не существующего друга на такую мелочь. после очередных уговоров и твердых обещаний хорошо учиться и самой ухаживать за щенком, папа решился на покупку. до утра я воротилась, без принуждения съела на завтрак манную кашу и запила ненавистным какао. по дороге я все пыталась представить, как будет выглядеть это маленькое чудо.и вот, наконец, мы на рынке. отовсюду на меня смотрели доверчивые добрые глаза, каждый щенок казался мне воплощением моей мечты. но стоило нам перейти к следующему продавцу, мне казалось, что вот же она мечта. я и не представляла, что найти четвероногого товарища так тяжело. вскоре мы подошли к коробке, на дне которой лежал маленький беззащитный щенок. хозяйка объяснила, что его братьев и сестер раскупили, а вот он остался, потому что самый слабенький. и тут вдруг для меня перестали существовать все другие собаки, остался только этот маленький черненький комочек с глазами угольками. папа не соглашался, предлагал еще посмотреть других, но я твердо сказала, что хочу именно этого спаниеля. больше я ничего не слышал, только стук маленького сердечка моего нового друга, которого до дома нес на руках.с этого дня в нашем доме поселилось счастье. сначала мы все вместе старались, чтобы наш блэк окреп и рос здоровым. мама всем говорила, что у нее появилось ощущение, что у нее появился второй ребенок. я, как и обещал, старался ухаживать за маленьким озорником, так поменявшим всю нашу жизнь. блэк быстро рос и каждый день радовал нас новыми достижениями. вскоре все выучили, что спать он любит на папином любимом кресле, а мои кроссовки привлекают его сильнее другой обуви. гуляя во дворе спаниель любит полаять на кошек, но совсем дружелюбно, как будто приглашая побегать вместе.трудности собачьего взросления преодолевали всей семьей: с папой переклеивали оборванные обои, с мамой носили в починку обувь. мне кажется, что мой друг сплотил всех нас. недавно мне пришлось на несколько дней уехать на соревнования, так родители мне говорили, что блэк спал возле двери и первым услышал мои шаги в подъезде после возвращения. вот такой у меня четвероногий друг, я его люблю!

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

5класс 1. вспомните и запишите пословицы и поговорки о книге. 2.что означает слово фольклор в переводе с языка? 3.определите, к какому жанру фольклора принадлежит каждый из текстов: а) спи, усни. бай, бай, бай! угомон тебя возьми… спи, посыпай. боронить поспевай… б) дождик, дождик, пуще, тебе гущи… в) сшит колпак, да не по-колпаковски. г) скачет галка по ельничку, бьёт хвостом по березничку. наехали на галку разбойнички, сняли они с галки синь кафтан. не в чем галочке по городу гулять. плачет галка, да негде взять… д) лёгок на помине. е) один в поле не воин. 4. из каких басен взяты эти пословицы, поговорки, афоризмы? а) «в сердце льстец всегда отыщет уголок». б) «а ларчик просто открывался». в) «у сильного всегда бессильный виноват». г) «ты всё пела? это дело. так поди же попляши! » д) «ай, моська! знать, она сильна, что лает на слона! » е) «а васька слушает да ест». 5. из какого произведения эти строки? а) «там королевич мимоходом пленяет грозного царя…» б) «жил-был добрый царь матвей; жил с царицею своей он в согласье много лет; а детей всё нет как нет». в) «тяжелешенько вздохнула, восхищенья не снесла и к обедне умерла…» г) «да, были люди в наше время, могучее, лихое племя: богатыри – не вы». д) «сват приехал, царь дал слово, и приданое готово: семь торговых городов да сто сорок теремов…» 6.вот рукопись из бутылки, выловленной в море. можете ли вы восстановить название рукописи, которая частично оказалась поврежденной? «с_ _ _к_ _ _а_е _а_ _а_е, о _ы_е _ _о с_а_н_ _ и _ог_ч_ _ б_ _а_ _р_ к_ _з_ _в_ _ _н_ с_ _ _ а_ _ в_ _ _ и о _ _ ек_ _ с_о_ _а_ _в_ _ _е_ _д_». 7.кому из или сказочных героев принадлежат следующие предметы или свойства? назовите героя, произведение и автора. говорящее чудесное зеркало только серая дырявая свитка горошина белый мраморный мальчик острый сверкающий нож и меховая муфточка 8. перед вами стихотворение поэта xx века марины ивановны цветаевой. попробуйте объяснить, что испытывает автор этих строчек? почему детство называется раем, «золотыми временами»? какую роль в этом играют книги? почему герои названы друзьями, «золотыми именами»? из каких произведений эти герои и кто их автор? книги в красном переплёте из рая детского житья вы мне прощальный шлёте, неизменившие друзья в потёртом, красном переплёте. чуть лёгкий выучен урок, бегу тотчас же к вам бывало. - «уж поздно! » - «мама, десять строк! »… но, к счастью, мама забывала. дрожат на люстрах огоньки… как хорошо за книгой дома! под грига, шумана и кюи я узнавала судьбы тома. темнеет… в воздухе свежо… том в счастье с бэкки полон веры. вот с факелом индеец джо блуждает в сумраке пещеры… кладбище… вещий крик совы… (мне страшно! ) вот летит чрез кочки приёмыш чопорной вдовы, как диоген, живущий в бочке. светлее солнца тронный зал, над стройным мальчиком – корона… вдруг – нищий! боже! он сказал: «позвольте, я наследник трона! » ушёл во тьму, кто в ней возник. британии печальны судьбы… - о, почему средь красных книг опять за лампой не уснуть бы? о, золотые времена, где взор смелей и сердце чище! о, золотые имена: гекк финн, том сойер, принц и нищий! 1908-1910 9. сколько «кавказских пленников» в ? назовите авторов, так озаглавивших свои произведения. 10. давайте поиграем в буриме – напишем стихотворение, используя заданные рифмы. сразу признаемся, что эти рифмы взяты из стихотворения поэта м. ю. лермонтова. безумный – шумный гранит – покрыт родится – промчится герой - покой
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Kuzminastia20038
anatolevich1931
katrin50
Chitaia
ilma20168
apetrov13
uuks2012
AnzhelikaSlabii1705
Nasteona1994
timsch12
margarita25061961
vikashop269
lavr74
ynikolaev2657
Alekseevich_Elena