anatolevich1931
?>

Много , мастер и маргарита 1.какой порок иешуа считал одним из самых тяжких? а. алчность б. гордыня в. трусость г. пьянство д. зависть 2. в финале романа м. булгаков написал, что мастер «не заслужил света, а заслужил покой». чем вы можете это объяснить: а. наступило наказание за малодушие. б. такой финал необходим художнику-романтику. в. «на свете счастья нет, но есть покой и воля». 3.угадайте героя: больше всего на свете он ненавидел запах розового масла. а. воланд б. левий матвей в. понтий пилат. 4.сопоставьте героев романа и их характеристику 1.понтий пилат а. голова его была прикрыта белой повязкой сремешком вокруг 2.мастер б. , темноволосый, сострым носом, встревоженными глазами и со свешивающимся на лоб клоком волос человек примерно лет тридцати восьми. 3.иешуа в. бритое лицо, «искра в глазах», «подернутый дымкой страдания другой закрытый», они «как будто провалились», желтоватый цвет лица, лысеющая голова, надменное лицо, шаркающая походка, «сорванный, хрипловатый голос» 4.воланд г. наутро он просыпается молчаливым, но совершенно спокойным и здоровым. его исколотая память затихает 5.понырев д. лицо на сторону, правый угол рта оттянут книзу, на высоком облысевшем лбу были прорезаны глубокие параллельные острым бровям морщины. 5.о чём иешуа спорит с понтием пилатом: а. о пороках б. о людях в. об истине г. о наказании 6.сопоставьте свиту воланда и их характеристику. 1. коровьев-фагот а. со стопкой водки и вилкой, на которую он успел поддеть маринованный гриб, в другой. 2. азазелло у него, как куриные перья, глазки маленькие, иронические и полупьяные. 3. гелла в. маленького роста, пламенно-рыжим, в лакированных туфлях и с котелком на голове. 4. бегемот г. расторопна, понятлива и нет такой услуги, которую она не сумела бы оказать. 7.как звали человека который разлил масло? a. анна б. гена в. света д. марго 8.какой титул носил понтий пилат? а. император б. первосвященник в. прокуратор г. всадник золотое копье 9.продолжите фразу «всякая власть » а. злом б. насилием в. добром г. необходимостью 10.кому из персонажей принадлежат слова: «и христиане, не выдумав ничего нового, точно так же создали своего иисуса, которого на самом деле никогда не было в живых»? а. коровьеву б. берлиозу в. маргарите г. понтию пилату 11. сформулируйте 5 проблем, поднимаемых в романе, и укажите, на примере каких героев они раскрываются?

Литература

Ответы

сергей1246

1) в трусость

2) а наступило наказание за малодушие

3)в понтий пилат

4) а - 3; б - 2; в - 1; г - 5; д - 4.

5) б

6)1- b, 2-c, 3- d, 4-a

7) анна

8) в

9) б

10) б ( не уверена)

11) 1) человек и власть (понтий пилат, берлиоз)

2) внутренняя свобода и исповедь (понтий пилат, писатели массолита - мастер)

3)милосердие и всепрощение (маргарита - фрида, иешуа - пилат)

4) верность и предательство (иуда - л. матфей, маргарита)

5) проблема выбора

Анна1417

ответ:  Внешность тульского мастерового Левши.

 

2.Левша выносит  послам работу мастеров.

3.Платов наказывает  Левшу за то,  что мастера не выполнили свою работу.

4.Левша держит ответ перед царем.

5.Царь благодарит мастера. « государь…взял левшу, какой он был неубранный и в пыли, неумытый, обнял его и поцеловал…»

6. Левша показывает царю свою работу. «я мельче этих подковок работал: я гвоздики выковывал, которыми подковки забиты, — там уже никакой мелкоскоп взять не может.»

7. Левшу привезли в Англию.

8. Левша обращает внимание на содержание англичанами старых ружей.  «Не столь его занимало, как новые ружья делают, сколь то, как старые в каком виде состоят».

9. Левша плывет домой в Россию. «левша все вниз в каюты нейдет — под презентом сидит, нахлобучку надвинул и к отечеству смотрит.»

10.Заболевшему Левше не оказали даже медицинскую он от болезни, от питья и от долгого колтыханья так ослабел, что ни слова "не отвечает, а только стонет.»

11. Перед смертью мастера волновало то, что не успел передать государю важную новость, которую узнал в Англии. «доведи они левшины слова в свое время до государя, — в Крыму на войне с неприятелем совсем бы другой оборот был.»

ninazholnerova9

в дурном обществе"- повесть, написанная от лица семилетнего мальчика васи, о его жизни, переживаниях и дружбе с льдьми из "дурного общества".  

вася не был плохим мальчиком. его мама умерла, а отец, поглощенный горем, перестал обращать внимание на сына. васе казалось, что отец
перестал любить его . и мальчик старался как можно раньше убежать из дома, чтобы отец не видел его. все стали считать васю бродягой и негодным мальчишкой, и отец тоже привык к этой мысли. мальчик любил свою сестру, но и с ней ему не разрешали играть. вася страдал от одиночества, но ему казалось,
что там на улице, он найдет "что-то" . и это стало той самой дорогой к правде и добру. в старой часовне вася познакомился с двумя детьми, валеком и марусей. это знакомство повлияло на дальнейшую жизнь васи. вася полюбил этих детей. ему нравилось разговаривать с валеком - "солидным и внушающим
уважение своими манерами взрослого человека". вася приносил подарки марусе- грустной, слабенькой девочке, которая так была не похожа на его "резвую и пухлую сестру соню". он переживал за марусю, у которой "серый камень высасывал жизнь". ночью вася плакал от горя, узнав, что его новые друзья нищие
и им приходиться воровать, чтобы не умереть от голода. эти дети изменили его взгляд на окружающий мир. валеку и его отцу тыбурцию, вася по-новому стал относиться к своему к отцу, которого он считал нехорошим человеком. валек и тыбурций сказали мальчику, что его отец - самый лучший человек в городе,
потому что он не делает разницу между бедными и богатыми. марусе, вася научился быть терпеливым. девочка уставала от озорных игр васи и плакала. в характере мальчика появилось сострадание. семья тыбурция стала для васи родной. он дал слово своим друзьям, что он никому не расскажет о них. когда
маруся заболела, вася принес ей куклу, которую он взял у своей сестры сони, не спросив разрешения у взрослых. его отец был рассержен. но мальчик все равно не признался, куда и кому он отнес куклу. только тогда, когда сам тыбурций рассказал судье обо всем, отец васи понял, что его сын - не бродяга и
вор, а хороший и добрый мальчик. отец мальчика навсегда изменил свое отношение к сыну.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Много , мастер и маргарита 1.какой порок иешуа считал одним из самых тяжких? а. алчность б. гордыня в. трусость г. пьянство д. зависть 2. в финале романа м. булгаков написал, что мастер «не заслужил света, а заслужил покой». чем вы можете это объяснить: а. наступило наказание за малодушие. б. такой финал необходим художнику-романтику. в. «на свете счастья нет, но есть покой и воля». 3.угадайте героя: больше всего на свете он ненавидел запах розового масла. а. воланд б. левий матвей в. понтий пилат. 4.сопоставьте героев романа и их характеристику 1.понтий пилат а. голова его была прикрыта белой повязкой сремешком вокруг 2.мастер б. , темноволосый, сострым носом, встревоженными глазами и со свешивающимся на лоб клоком волос человек примерно лет тридцати восьми. 3.иешуа в. бритое лицо, «искра в глазах», «подернутый дымкой страдания другой закрытый», они «как будто провалились», желтоватый цвет лица, лысеющая голова, надменное лицо, шаркающая походка, «сорванный, хрипловатый голос» 4.воланд г. наутро он просыпается молчаливым, но совершенно спокойным и здоровым. его исколотая память затихает 5.понырев д. лицо на сторону, правый угол рта оттянут книзу, на высоком облысевшем лбу были прорезаны глубокие параллельные острым бровям морщины. 5.о чём иешуа спорит с понтием пилатом: а. о пороках б. о людях в. об истине г. о наказании 6.сопоставьте свиту воланда и их характеристику. 1. коровьев-фагот а. со стопкой водки и вилкой, на которую он успел поддеть маринованный гриб, в другой. 2. азазелло у него, как куриные перья, глазки маленькие, иронические и полупьяные. 3. гелла в. маленького роста, пламенно-рыжим, в лакированных туфлях и с котелком на голове. 4. бегемот г. расторопна, понятлива и нет такой услуги, которую она не сумела бы оказать. 7.как звали человека который разлил масло? a. анна б. гена в. света д. марго 8.какой титул носил понтий пилат? а. император б. первосвященник в. прокуратор г. всадник золотое копье 9.продолжите фразу «всякая власть » а. злом б. насилием в. добром г. необходимостью 10.кому из персонажей принадлежат слова: «и христиане, не выдумав ничего нового, точно так же создали своего иисуса, которого на самом деле никогда не было в живых»? а. коровьеву б. берлиозу в. маргарите г. понтию пилату 11. сформулируйте 5 проблем, поднимаемых в романе, и укажите, на примере каких героев они раскрываются?
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

oniks-plus
pashyanaram
Lusiarko65
Мелконян1137
emartynova25
Voronov434
druzhbamagazin2457
Goldaram84
korotaeva778898
stailwomen31
elozinskaya
tatasi
adminaa
yfetyukov
zdl2008