Написать сочинение по лит-ре на тему: таким я вижу александра чацкого

Чацкий — образ «нового человека»  чацкий начинает новый век — и в этом все его значение и весь ум. и. а. гончаров комедия а. с. грибоедова «горе от ума» сыграла роль в деле общественно-политического и нравственного воспитания нескольких поколений людей. она призвала их к борьбе с насилием и произволом, подлостью и невежеством во имя свободы и разума, во имя торжества передовых идей и подлинной культуры. мы сегодня восхищаемся художественным совершенством «горя от ума» , блеском языка, поразительно ярким изображением быта и нравов, реалистической точностью образов. в комедии показана борьба нового со старым, которая проникала во все сферы жизни. наблюдая эту борьбу, грибоедов отразил ее в своей комедии с точки зрения передового человека своего времени, близкого по к декабристам. в образе чацкого писатель впервые в показал «нового человека» , воодушевленного возвышенными идеями, поднимающего бунт против реакционного общества в защиту свободы, гуманности, ума и культуры, воспитывающего в себе новую мораль, вырабатывающего новый взгляд на мир и человеческие отношения. александр андреевич чацкий — это молодой человек, дворянин. родители его рано умерли, и чацкий воспитывался в доме фамусова — друга его покойного отца. чацкий не только умный и развитой человек, он обладает и многими другими достоинствами. вот как его рекомендует горничная лиза: да-с, так сказать, речист, а больно не хитер; но будь военный, будь он статский, кто так чувствителен, и весел, и остер, как александр андреич чацкий! в  духовные качества его выявляются в подборе слов, в по-рроении фразы, интонациях, манере говорить. речь этого ли-ц |мтурного героя — это речь оратора, прекрасно владеющего оловом, высокообразованного человека. по мере обостренияц| (юрьбы с фамусовским обществом речь чацкого все больше окрашивается негодованием, едкой иронией.  комедия александра сергеевича грибоедова «горе от ума» • цла событием в начала xix века, явилась редчайшим образцом обличительного, сатирического ее направ-иния. и. а. гончаров писал, что в комедии «главная роль, ко-мс "шо, — роль чацкого, без которой не было бы комедии, а была бы, , картина нравов» . в образе чацкого грибоедов впервые в во весь рост показал «нового» человека, воодушевленного возвышенными идеями, поднимающего бунт против реакционного общества в защиту свободы, гуманности, ума и культуры человека, пытливо ищущего новые, более совершенные формы жизни, воспитывающего в себе но-иую мораль, вырабатывающего новый взгляд на мир и на человеческие отношения. это образ смелого и непримиримого борца (ш дело, за идеи, за правду, остро столкнувшегося с обществом реакционеров и крепостников, оболганного и оскорбленного ним обществом, но не смирившегося перед ним.

вася-главный герой повести.этот мальчик- сын судьи.живёт он в маленьком городке под названием княжье-вено.васе семь лет он по обыкновению пошёл гулять по городу и около часовни -но,если быть точным ,он шёл в часовню - он столкнулся с валеком и марусей -дети подземелья.валек и маруся -это бедные дети,которые друг другу в беде.валику семь лет,он ровестник васе,а марусе всего лишь четыре года.их одежда состоит   из старой ткани.у них не было игрушек,денег еды и питья.знаете,жизнь нищих совсем: нет нормального жилья,есть нечего,денег на учёбу нет,игрушек нет,нормальной одежды нет! в общем ,жизнь ужасна.приводит это к смерти.но самое страшное,что погибают дети.самые беззащитные.результат этой нищеты-смерть маруси .но маруся умирает не просто так.её   смерть показывает,к чему приводит нищита.

Зимой море замёрзло. рыбаки всем колхозом собрались на лёд ловить рыбу. взяли сети и поехали на санях по льду. поехал и рыбак андрей, а с ним его сынишка володя. выехали далеко-далеко. и куда кругом ни глянь, всё лёд и лёд: это так замёрзло море. андрей с товарищами заехал дальше всех. наделали во льду дырок и сквозь них стали запускать сети. день был солнечный, всем было весело. володя выпутывать рыбу из сетей и радовался, что много ловилось. уже большие кучи мороженой рыбы лежали на льду. володин папа сказал: - довольно, пора по домам. но все стали просить, чтоб остаться ночевать и с утра снова ловить. вечером поели, завернулись поплотней в тулупы и легли спать в санях. володя прижался к отцу, чтоб было теплей, и крепко заснул. вдруг ночью отец вскочил и закричал: - товарищи, вставайте! смотрите, ветер какой! не было бы беды! все вскочили, забегали. - почему нас качает? - закричал володя. а отец крикнул: - беда! нас оторвало и несёт на льдине в море. все рыбаки бегали по льдине и кричали: - оторвало, оторвало! а кто-то крикнул: - пропали! володя заплакал. днём ветер стал ещё сильней, волны заплёскивали на льдину, а кругом было только море. володин папа связал из двух шестов мачту, привязал на конце красную рубаху и поставил, как флаг. все глядели, не видать ли где парохода. от страха никто не хотел ни есть ни пить. а володя лежал в санях и смотрел в небо: не глянет ли солнышко. и вдруг в прогалине между туч володя увидел самолёт и закричал: - самолёт! самолёт! все стали кричать и махать шапками. с самолёта упал мешок. в нём была еда и записка: "держитесь! идёт! " через час пришёл пароход и перегрузил к себе людей, сани, лошадей и рыбу. это начальник порта узнал, что на льдине унесло восьмерых рыбаков. он послал им на пароход и самолёт. лётчик нашёл рыбаков и по радио сказал капитану парохода, куда идти. житков на льдине