Попробуйте найти в баснях которые вы прочитали все те особености о которых говорил и.а.крылов.

Он выставлял своего героя глупым,неопрятным

Прежде чем рассмотреть финальную сцену, где происходит чтение письма хлестакова, вернуть которого не представляется возможным, так как по распоряжению городничего ему отдали лучших лошадей, заглянем в предыдущий текст.  перечитаем еще раз отдельные сцены и эпизоды, повнимательнее всмотримся в жизнь захолустного, забытого богом городишки, от которого "хоть три года скачи, ни до какого государства не доедешь". патриархальная простота провинциальных нравов заставляет городничего без лишней дипломатии сообщить чиновникам о приезде ревизора. забавно слушать при .'этом глубокомысленное мнение самого "просвещенного и вольнодумного" человека в городе, аммоса федоровича ляпкина-тяпкина, который объясняет этот приезд политическими причинами, тем, что россия хочет вести войну. смешно само сопоставление внешней политики россии и убогих, мелких интересов провинциальных чиновников.  распоряжения городничего своим подчиненным о принятии спешных мер перед приездом ревизора сразу представление о положении дел в городской больнице, суде, школах. везде беспорядок, грязь, воровство. так и видишь больных в грязных колпаках, курящих крепкий табак, которые смахивают на кузнецов. такое сравнение, сделанное городничим, смешно и грустно одновременно, потому что за этим скрывается полная несчастных больных людей, которые полностью зависят от мерзавцев и мошенников.  забавная, типично провинциальная деталь о гусях с гусен-ками, шныряющими под ногами посетителей присутствия, довольно прозрачно намекает на то, в каком состоянии находится правосудие в городе. сама фамилия судьи ляпкина-тяпки-на не требует дополнительных комментариев. пронизаны юмором рассуждения сквозник-дмухановского о школьных учителях, например/о том, который, взойдя на кафедру, обязательно делает жуткую гримасу, которая может быть неправильно истолкована господином ревизором.  лука лукич хлопов, насмерть перепуганный смотритель уездных училищ, полностью соглашается с городничим, вспоминая, как из-за подобного поведения этого учителя он получил выговор за то, что юношеству внушаются вольнодумные мысли. это уже не смешно, потому что в россии 30-х годов xix века, изображенной в комедии, беспощадно подавлялись и преследовались прогрессивные, свободолюбивые взгляды. особенно это касалось учебных заведений, которые считались рассадниками вредных антиправительственных идей.  говоря о действующих лицах своей комедии, гоголь назвал ее единственным честным героем — смех. действительно, пьеса полна смешных положений, неожиданных ситуаций, комических ошибок, иронических замечаний, саркастических характеристик. даже сам сюжет комедии строится на том, что чиновники, перепуганные вестью о приезде могущественного ревизора, принимают за него пустого и ничтожного хлестакова. эта ошибка в финале комедии создает гротескную ситуацию, когда хитрый, грубый и деспотичный городничий сам становится жертвой обмана. вызывают смех полные бессильной ярости слова городничего о том, что он "мошенников над мошенниками обманывал", "даже трех губернаторов обманул". зрительный зал дрожит от смеха, а городничий бросает в публику убийственную реплику: "чему смеетесь? над собой " эти слова предлагают всерьез задуматься над тем, что же заставляет нас так весело смеяться на представлении гоголевской комедии.  не то ли, что "городничий — глуп как сивый мерин", "почтмейстер — подлец, пьет горькую", "надзиратель за богоугодным заведением земляника — совершенная свинья в ермолке", "смотритель училищ протухнул насквозь луком", "судья ляпкин-тяпкин в сильнейшей степени моветон" все эти характеристики из письма тоже пустого человечка хлестакова злы, но правдивы. чиновники этого провинциального городка носят маски и ужасно боятся, что кто-то увидит их истинную сущность. именно страх заставляет их принять пустышку хлестакова за ревизора. и не увидеть его вранья за своей собственной лживой сущностью

Различий много, хотя пушкин говорит" столь различны меж собой":   1.разное отношение к жизни(онегин устал от жизни и разочаровался в свете.ленский - восторженный юноша, которому все кажется заманчивым и интересным).  2.отношение к любви(о. давно уже меняет женщин как перчатки и абсолютно не верит в любовь. у него нет женского идеала. л. пылко влюблён в ольгу и боготворит её).  3. отношение к поэзии (о. ничего не смыслит в стихосложении "ямб от хорея не может отличить". л. сочиняет стихи о любви, о вселенской печали ит.д.)  4.отношение к людям (о. презирает людей, от нечего делать общается с некоторыми, сторонится соседей. л. в силу своей молодости общителен, открыт).