Сочинение рассуждение на тему чем мне понравился только надо 3 аргумента щелкунчик давайте !

Сегодня впервые я познакомил(ась)(ся) с балетом. Мы с (классом) (мамой)(дедушкой)(бабушкой) поехали в театр. Для меня это показалось (не)интересным или интересным.(по выбору) Мне понравились такие герои, как...Мне не понравились герои как... (и написать почему).После этого описание балета(какие сцены понравились какие нет почему, кто как танцевал, герои, декорации, музыка, оркестр, и т.д. подробное описание, в принципе не сложно)Вывод(если нужно) Мне понравился\не понравился балет, потомуЯ считаю, что танец, как балет и классическая музыка воспитывает зрителя с ранних лет. Поэтому сегодня мы решили\я решил(а) съездить именно в театр на этот замечательный танец - балет. В следующий раз я поеду обязательно (если нужно, можно дополнить) 

План

1.Ганс Христиан Андерсен.

2."Снежная королева".

3.победа добра над злом.

4.Главная идея сказки Андерсена "Снежная королева" - это любовь.Основная мысль в том, что настоящее чувство

5.Положительные герои: Кай Герда Бабушка Маленькая Разбойница Лапландка Финка-ведунья .Герда с рождения отличается милосердием, она ко всем очень добра, будь то человек или животное любить все живое - главная черта маленькой девочки. Она ухаживает за розами, уважительно относится ко всем людям.

6.Отрицательные персонажи: Тролль Ученики тролля Кай (после того как был заражён осколком зеркала) Чародейка (пыталась задержать Герду) Снежная королева Приведены только основные персонажи.

7.Учит добру не только детей, но и взрослых.

Тема природы в данное время очень актуальна. В последнее десятилетие экология переживает небывалый расцвет, становится все более значимой наукой, вплотную взаимодействуя с биологией, природоведением, географией. Сейчас слово "экология" встречается во всех средствах массовой информации. И не одно десятилетие проблемы взаимодействия природы и человеческого общества волнуют не только ученых, но и писателей, художников, композиторов.

      Неповторимая красота родной природы во все времена побуждала людей искусства на новые творческие поиски. В своих произведениях они не только восхищаются, но и заставляют задуматься, предупреждают о том, к чему может привести неразумное потребительское отношение к природе.

      Природа в произведениях композиторов – отражение ее реального звучания, выражение конкретных образов. В то же время, сами звуки природы создают определенное звучание и влияют тем или иным образом. Изучение музыкальных произведений разных эпох позволит проследить, как менялось сознание человека, его отношение к вечному миру природы. В наш век индустриализации и урбанизации вопросы сохранения окружающей среды, взаимодействия человека и природы стоят особенно остро. Человек, на мой взгляд, никак не может определить свое место в мире: кто же он – царь природы или только маленькая часть великого целого?

     Велико наследие русской литературы. В сочинениях классиков отражены характерные черты взаимодействия природы и человека, присущие эпохе. Трудно представить поэзию Пушкина, Лермонтова, Некрасова, повести и рассказы Тургенева, Гоголя, Толстого, Чехова без описания картин русской природы. Произведения этих и других авторов раскрывают многообразие природы родного края находить в ней прекрасные стороны человеческой души.

     Так, в творчестве самого Ивана Сергеевича Тургенева природа является душой России. В произведениях этого писателя прослеживается единство человека и мира природы, будь то зверь, лес, река или степь.

Объяснение: