Надо написать сочинение на тему "недоросль" план: 1)проблематика комедии "недоросль" 2)уроки комедии: 1.отношение со старшими 2.отношение к учителю 3.отношение к семье 4.отношение к людям 5.отношение к отечеству. 6.нравственные устои 3)актуальность комедии "недоросль"

Недаром александр сергеевич пушкин назвал автора комедии «недоросль» дениса ивановича фонвизина «смелым властелином сатиры». он написал много честных, смелых и справедливых произведений, но вершиной его творчества принято считать именно «недоросль», в котором автор ставил перед обществом много спорных вопросов. но главной проблемой, затронутой фонвизиным в своём знаменитом произведении, стала проблема воспитания нового поколения прогрессивно мыслящих людей. когда россией правил великий император пётр первый, им был выпущен указ, заставляющей детей дворян учить грамоту, арифметику и закон божий. в противном случае, им не разрешалось жениться и служить на хорошем месте. в комедии фонвизина «недоросль» простакова нанимает своему сыну митрофанушке учителя. увы, дворянский сын митрофанушка был ужасно воспитан, что крайне отрицательно сказалось на его учёбе и общении с педагогом. мать митрофанушки – дворянка простакова грубая женщина. она жестоко обращается и со своей семьёй, и со своими крестьянами. фонвизин в своей комедии «недоросль» хотел показать не только проблемы воспитания в дворянских семьях, но и их бесчеловечное обращение с крепостными крестьянами. как известно, безнаказанность развращает и ещё сильнее портит человека. так и простакова – сначала она занималась самодурством и глумилась над простолюдинами, но потом стала «править » среди таких же дворян. и остановить её смогли только при грубой силы – иначе было невозможно. денис иванович фонвизин написал свою комедию «недоросль» более двух веков назад. тем не менее, это произведение популярно и актуально даже сегодня. многие театры страны продолжают ставить комедию фонвизина «недоросль» на своих сценах. проблемы, которые автор поднял в этом произведении – вечные проблемы, именно поэтому «недоросль» никогда не потеряет своей актуальностине по плану ну пойдет думаю)

Акулина ивановна,странноватая, полная,большеголовая,красноватым носом,вся она-тёмная,но светилась изнутри-через глаза-неугасимым,весёлым и тёплым светом. в жизни по отношению понятно,что она: мягкая,ласковая,добрая,и в трудных ситуациях. при своей полноте легко,плавно и ловко ходит. у акулины белоснежная улыбка. говорила она: весело,складно,нараспев. мальчик с первого дня подружился с ней. позже он понял,что бабушка была тем человеком,который отдаёт свою любовь бескорыстно,она любит мир таким каким он есть,видела некрасивое красивым.. по характеру акулина ивановна: храбрая,и не даст в обиду беззащитного.      

"лошадиная фамилия" - юмор содержится в последних строках где приказчик вспоминает что фамилия доктора овсов.  "пересолил" -  проблематика   рассказа глубже. в атмосфере взаимного недоверия формируется то искаженное восприятие другого, когда социальная роль и внешность закрывают человеческую личность. почему пугается смирнов? потому что за штампом«дитя природы»   с  «мордой зверской, подозрительной»   (именно так ему увиделся клим) не может разглядеть равного себе человека: с простыми человеческими проблемами, желаниями и чувствами. почему пугается клим? потому что видит перед собой городского человека при должности — существо малознакомое, непонятное, к тому же вооруженное и, следовательно, опасное. не только землемер, но и клим переживает свой ужас: его страх перед чужаком так силен, что он бросает все свое имущество и скрывается в лесу, чтобы спасти хотя бы жизнь. лишь сполна натерпевшись, герои оказываются способными увидеть друг в друге людей, преодолеть собственную трусость и продолжать путь уже без взаимного страха.