Напишите фамилии поэтов, которые писали стихи о детях.

Саша черный; с. маршак; иван бунин; агния барто; борис заходер и тд.

1. изображен на портрете был молодой генерал. 2. — нет, он и добрый и смелый, только несчастный. 3. вот наконец приезжает этот таинственный дед. 4. благословил он, рыдая, дом, и семейство, и слуг, 5. с дедушкой саша сдружился, вечно гуляют вдвоем. 6. дедушка землю целует, плачет — и тихо поет.. 7. будет и в песне отрада вместо унынья и мук. 8. «скоро вам будет не трудно, будете вольный народ! » 9. горсточку сослали в страшную глушь, за раскол. 10. воля и труд человека дивные дивы творят! 11. взросшие в нравах суровых, сами творят они суд, 12. голоден труженик вечный, голоден тоже, божусь! 13. зрелище бедствий народных невыносимо, мой друг; 14. смелые грабили явно, трусы тащили тайком. 15. горе стране разоренной! горе стране отсталой! . 16. душу вколачивать в пятки правилом было тогда. 17. помни, что нету на свете неотразимых обид! . — 18. песней печальной и долгой дедушка труд сокращал. 19. всё расскажу тебе сам: где научился я пенью, с кем и когда я певал.. 20. умник ты, саша, а всё же надо знать и тоже. 22. скоро уж, скоро узнает саша печальную быль..

мне больше всего понравился эпизод, когда главный герой получил посылку и открыл её, увидев много макорон и другой еды. в тот момент он понял, что таких продуктов в его родной деревне и быть не может, и мальчик догадался,что ему отправила посылку его классная руководительница, которая вела уроки французского языка. мне понравился этот эпизод потому, что в послевоенное время люди голодали.  само чувство голода - это что-то вроде ощущения потребности в еде.  все были в отчаянии, горе, в  несчастье. а тут этому мальчику посчастливилось  и на него свалилось чудо. он тоже не доедал, но брать посылку отказался. я понимаю учительницу, почему она послала посылку именно ему, потому что мальчик был способным учеником и ему нужны были силы в то время.

каждое совершённое добро никогда не забывается.