Разместите на ленте времени имена пушкин, тютчев, фет

Вот у на есть лента времени. 1799. 1803. 1820. 1837. 1873. 1893 так идут даты и числа. дальше дугами отмечаешь: пушкин 1799-1837 тютчев 1803-1873 фет 1820-1892

1. мальчик - володя учительница французского - лидия михайловна  2. герой рассказа после окончания начальной школы переехал в райцентр, чтобы продолжить учёбу. жил он у чужих людей, был плохо одет, голодал, но учился хорошо. чтобы купить еду, мальчик стал играть в "чику" на деньги и так наловчился, что стал побеждать. за это местные мальчишки избили его и выгнали из игры. учительница французского языка лидия михайловна, узнав об этом, начала ребёнку: прислала макароны, пригласила домой на дополнительные занятия, пытаясь накормить обедом, но гордый ученик вернул посылку и не стал есть. тогда лидия михайловна решила схитрить и предложила играть в "пристенок". мальчик часто выигрывал у учительницы и теперь мог купить еду и молоко. однажды за этим занятием их застал директор школы. лидии михайловне за азартную игру со школьником пришлось уволиться с работы и уехать. а мальчик на всю жизнь запомнил не только уроки французского, но урок милосердия, который преподала ему лидия михайловна.

название повести кира булычева "белое платье золушки" настраивает на романтическо-сказочное чтение. и действительно. в повести есть поиски пропавшей девушки, превращение ее в белоснежную птицу, спасение любимой. загадки повествования раскрываются постепенно, писатель держит читателя в напряжении, стремлении их

на ее страницах я с удовольствием встретила хорошо знакомого по другим произведениям булычева врача-космолетчика славу павлыша. именно он на маскараде встретился с плачущей девушкой в костюме золушки, которая запала ему в сердце. судьба и готовность к приключениям занесли вячеслава на планету, осваивать которую землянам биоформы - люди, путем длительной целенаправленной трансформации превратившиеся по своему желанию в акул и птиц, чтобы успешнее работать в неземных условиях. павлыш, как всегда, находится в гуще событий, спасению биоформ, пострадавших при извержении вулкана. и, конечно, лично выносит на руках упавшую в океан птицу, которая и есть его марина.

и в то же время, эта повесть не только и не столько о павлыше. но об увлеченных тружениках будущего, их стремлении познавать мир, готовности к подвигу. особенно сильное впечатление производит первая глава о биоформе драче, ценой жизни предотвратившего непредвиденное извержение вулкана.

повесть с интересом читается и заставляет о многом размышлять.