120 , каков основной конфликт поэмы мцыри?

Основной конфликт - противоречие между идеалом и действительностью. главный герой стремится на родину, считая ее своим идеалом жизни, хотя даже не знает, где находится его дом. для него монастырь - тюрьма. " старик! я слышал много раз,/ что ты меня от смерти спас/ - зачем? .. угрюм и одинок,/ грозой оторванный листок,/ я вырос в сумрачных стенах/ душой дитя, судьбой монах.", "увы! теперь мечтанья те/ погибли в полной красоте,/ и я как жил, в земле чужой/ умру рабом и сиротой." сбегая, он чувствует свободу. проблема свободы - это одна из проблем, поднятых в поэме. возвращаясь к конфликту, можно заметить, что подобная тема поднимается в работах писателей-романтиков, которым и являлся лермонтов. так называемое "двоемирие", где идеал - это "там", т.е. далекий мир, к которому стремится лирический герой, а реальность, действительность - это "здесь", то, что не устраивает лирического героя, то, от чего он пытается убежать.

Объяснение:

1. "Я пошёл в пятый класс в сорок восьмом году."

2. "Но едва я остался один, сразу наваливалась тоска - тоска по дому, по деревне."

3. "Я начал играть в чику." 

4. "И наконец наступил день, когда я остался в выигрыше."

5. "От дикой тоски по дому, не оставлявшей во мне никаких желаний, ни с кем из ребят я тогда ещё не сошёлся." 

6. "Теперь у меня появились деньги."

7. "Они били меня по очереди, один и второй, один и второй."

8. "Как идти в школу в таком виде, я не представлял, но как-то надо было, пропускать по какой- то причине уроки я не решался."

 9. "Я бы ещё потерпел здесь, я бы привык, но так домой ехать нельзя."

10. "Справедливости ради, надо сказать, что в те дни мне пришлось совсем плохо."

11. "Но больше всего подгонял голод."

12. "На четвёртый день, когда, выиграв рубль, я собрался уйти, меня снова избили."

13. " Я шёл туда как на пытку."

14. "Будь я в тысячу раз голоден, из меня пулей выскакивал аппетит."

15. "Лидия Михайловна приняла вид, что ничего не понимает."

16. "Уроки наши не прекратились."

17. "Мы играли в пристенок."

18. "Что ж, давайте играть по-настоящему, Лидия Михайловна, если хотите."

19. "Конечно, принимая деньги от Лидии Михайловны, я чувствовал себя неловко, но всякий раз успокаивал себя тем, что это честный выигрыш."

20. "Раньше я видел яблоки только на картинках, но догадался, что это они."

Юшка - герой перевертышь. Под внешней "убогостью" скрывается божественное величие духа героя, под внешней нищетой и немощью тела скрываются безмерная щедрость и сила характера. Некоторые начинают сравнивать его с Акикием из Шинели, но разве они похожи? А А - это маленький человек во всей красе, цель его существования можно описать одним словом - шинель, - и заветная мечта АА - это починить ее. Да если говорить в общем, то каждый человек, которые печется о своем благе - есть Акакий Акакиевич немного другого масштаба. Мечтой же Юшки напротив можно считать жизнь и будущее другого человека, а вовсе не реализацию своих приземленных желаний. То есть мечта Юшки - реализовать счастье другого человека. Так что уж если говорить о героях близких к Юшке, то это скорее Раскольников, однако РР выбирает путь насилия, в то время как Юшка выбирает путь созидания, непротивления злу и любви. Вообще Юшка любое зло считает проявлением любви, как бы это ни было противоречиво.

Можно так же сравнить героя Платонова с Викниксором из "Республики ШКИД" и Андреем Соколовым из "Судьбы человека". Одна рассказ Платонова больше напоминает притчу, чем основанные на реальных событиях "Шкид" и "С ч".

Мне же больше всего Юшка напомнил Маленького Мука - сцена с детьми. То есть Юшка гораздо ближе по ощущениям к сказочному герою, нежели к реальному человеку, как и сказочный мастер Левша Лескова.