Что общего между сказками спящая красавица белоснежка и семь гномов и сказка о мертвой царевне и семи богатырях?

Для начала надо узнать сюжет сказки.(прочитаете сами). сравнения. 1 злая  мачеха  которая пыталась отравить свою  падчерицу. 2.волшебное  зеркальце. 3.мачеха приказала убить её охотнику ( потому что она была её  красивее.) 4. нашла домик   где её укрыли. 5 скушав волшебное яблоко отравилась и уснула. 6 её искал принц.7 спала в гробу.8поцеловал прекрасный принц. 9. семь человек(или гномов) которые её спасли ну и так далее 

Ядумаю что в жизни случаются ситуации, когда от человека требуется проявление самообладания, мужества и выдержки. в такое положение попал и мальчик васютка — главный герой рассказа в. п. астафьева «васюткино озеро» . отправившись в тайгу за кедровыми орехами для рыбаков, мальчик не сразу понял, что случилась беда — он заблудился. каждый, кто хоть немного знаком с суровыми законами тайги, знает, какая опасность грозила мальчику. однако, сильно испугавшись вначале, васютка сумел взять себя в руки. хорошим подспорьем оказались и услышанные им ранее рассказы рыбаков о том, как нужно себя вести, оказавшись в подобной ситуации. самообладание и практические знания о тайге заблудившемуся мальчику целых пять дней продержаться в осеннем лесу, добывая себе пропитание охотой. даже по ночам, когда страх и слезы подбирались совсем близко, васютка не давал себе пасть духом. и вот, когда последняя краюшка хлеба, взятая из дома, оказалась съеденной, мужество мальчика было сторицей вознаграждено. он нашел озеро, полное рыбы, — настоящий подарок для рыбаков. следуя по течению, васютке удалось выйти к енисею, а там его подобрали на бот друзья отца. озеро, найденное васюткой, впоследствии назвали его именем. я считаю, что это достойная награда для мальчика, сумевшего в одиночку преодолеть испытания, из которых не каждый взрослый вышел бы победителем.

Первые формы письменности в виде особым образом начертанных знаков появились около 4 тысяч лет до р. х. но уже задолго до этого существовали различные способы передачи и хранения информации: с определенным образом сложенных ветвей, стрел, дыма костров и тому подобных сигналов. из этих примитивных систем оповещения позже появились более сложные способы фиксирования информации. например, древние инки изобрели оригинальную систему «записи» с узелков. для этого использовались шнурки шерсти разного цвета. их связывали разнообразными узелками и крепили на палочку в таком виде «письмо» посылалось адресату. существует мнение, что инки с такого «узелкового письма» фиксировали свои законы, записывали хроники и стихи. «узелковое письмо» отмечено и у других народов — им пользовались в древнем китае и монголии. однако письменность в собственном смысле слова появилась лишь после того, как люди для фиксации и передачи информации изобрели особые графические знаки. самым древним видом письма считается пиктографическое. пиктограмма представляет собой схематический рисунок, который непосредственно изображает вещи, события и явления, о которых идет речь. предполагается, что пиктография была широко распространена у различных народов на последней стадии каменного века. это письмо наглядно, и поэтому ему не надо специально учиться. оно вполне пригодно для передачи небольших сообщений и для записи несложных рассказов. но когда возникала потребность передать какую - нибудь сложную абстрактную мысль или понятие, сразу ощущались ограниченные возможности пиктограммы, которая совершенно не приспособлена к записи того, что не поддается рисунчатому изображению (например, таких понятий, как бодрость, храбрость, зоркость, хороший сон, небесная лазурь и т. п.) . поэтому уже на ранней стадии письма в число пиктограмм стали входить особые условные значки, обозначающие определенные понятия (например, знак скрещенных рук символизировал обмен) такие значки называются идеограммами. идеографическое письмо возникло из пиктографического, причем можно вполне отчетливо представить себе, как это произошло: каждый изобразительный знак пиктограммы стал все более обособляться от других и связываться с определенным словом или понятием, обозначая его. постепенно этот процесс настолько развился, что примитивные пиктограммы утратили свою прежнюю наглядность, но зато обрели четкость и определенность. процесс этот занял долгое время, быть может, несколько тысячелетий. высшей формой идеограммы стало иероглифическое письмо. впервые оно возникло в древнем египте. позже иероглифическая письменность получила широкое распространение на дальнем востоке — в китае, японии и корее. с идеограмм можно было отразить любую, даже самую сложную и отвлеченную мысль. однако для не посвященных в тайну иероглифов смысл написанного был совершенно непонятен. каждый, кто хотел научиться писать, должен был запомнить несколько тысяч значков. реально на это уходило несколько лет постоянных . поэтому писать и читать в древности умели немногие. впрочем, надо сразу отметить, что в чистом виде идеография не существовала никогда. например, в древнем египте наряду со значками, обозначавшими целые понятия и слова, существовали и другие знаки, обозначавшие слоги и даже отдельные звуки. потребность в таких знаках очевидна, так как не все можно выразить в виде изображений (прежде всего, это касается личных имен) . в этих случаях египтяне превращали слова - иероглифы в буквы - иероглифы.