ВО ПО ТЕКСТУ Ч.Т. АЙТАМАНОВ ПЕРВЫЙ УЧИТЕЛЬ1. В каком месте и когда произошли описанные события?2. О чем идет речь: «Они стоят на возвышенности, открытой все ветрам, и отзываются на малейшее движение воздуха, каждый листик чутко улавливает легчайшее дуновение». Расскажите об истории их появления в аиле.3. Почему место на бугре называли «школой Дюйшена»?4. О ком идет речь «…это был пожилой уже человек, высокий, угловатый, с нависшими орлиными бровями. Его двор был по ту сторону реки, на улице второй бригады. ..работал колхозным мирабом и вечно пропадал на полях…а потом постарел, и говорили, что он стал возить почту»?5.Как попадает в аил академик Сулайманова и как ее жизнь связана со школой Дюйшена?6. Благодаря каким поступкам учителя в аиле дети стали получать образование, а в последующем там открыли две школы?7. Как Дюйшену удалось избавить Алтынай от несчастной и рабской судьбы?8. При каких обстоятельствах произошло это событие: «Я принялась шарить вокруг, но ничего не нашла, кроме небольшого деревянного колышка. В отчаянии я стала капать им землю под юртой».9. Почему Алтынай и Дюйшен никак не могли встретиться с того момента, когда расстались?10. Кому принадлежат слова: «Придет человек, разыщет то заглохшее место, раздвинет заросли и тихо ахнет: давно, никем не замутненная, прохладная вода необыкновенной чистоты поразит его своим спокойствием и глубиной своей. И увидит он в том роднике и себя, и солнце, и небо и горы...». О ком или о чем идет речь?​

1) Описанные события произошли в аиле.

2) Означает что они стоят вместе. Они появились в аиле потому что Дюйшен открыл там школу, и художник вспоминает про свое детство.

3) Потому что его построил Дюйшен.

4) О Дюйшене.

Он построил из конюшни школу, сам все заклеивал, закрывал щели, никто ему не Школа находилась возле речки, детям прихожилось переходить через речку, был длинный путь, у детей была тягота(любовь) к знаниям. Он учил алфавиту, математике, хотел вырасти образованных людей. 3 сама не знаю

Объяснение:

Дюйшену было не легко так как все издевались, посмеивались над ним, но не смотря на это, он учил детей

3 не знаю Еще Алтынай родные продали мужчине , а Дюйшен отправил ее в детский дом чтобы та смогла учится и вырасти образованной и грамотной

Антоний Погорельский.
"Чёрная курица, или подземные жители" (краткий пересказ)

В одном мужском пансионе жил мальчик Алёша. Родители заплатили сразу за долгий срок обучения и уехали. Алёша был очень добрым, милым и послушным мальчиков. Всего его любили. Ему нравилось учиться, проводить будни в пансионе, но когда на выходные все уезжали к родителям, ему было очень одиноко. 
 Поэтому он очень любил кормить курочек, особенно одну по имени Чернушка. Однажды кухарки хотели ее поймать к празднику, но Алёша не позволил. Он дал ей за нее империал - золотую монету. 
После праздника, когда Алёша собирался уже спать, к нему пришла Чернушка и человеческим голосом сказала ему следовать за ней и ничего не трогать. Они через переднюю, сени,вошли во вторую комнату, но Алёша не удержался. Там была кошка и он попросил у неё лапку. Потом они вошли в залу. Там на стенах висели рыцари. Двое из них соскочили и бросились на Чернушку. Курица стала расти и начала сражаться с ними. Алёша испугался и упал в обморок. 
На следующий день Чернушка снова к нему пришла и позвала с собой. На этот раз Алёша ничего не трогал.
Она привела его в зал с маленькими человечками. Оказалась Чернушка была министром. И король этих человечков щедро наградил Алёшу. Он дал ему конопляную семечку.  Теперь мальчик знал любой урок, при этом не уча его. Только король попросил не рассказывать ему о случившемся.
Начались уроки. Черная курица больше не приходила. А Алёша знал все свои уроки. Теперь он стал шалуном, его поведение испортилось.Один раз учитель рассердился на него и азадал выучить 20 страниц печатного текста. Алёша специально начал шалить еще больше и потерял семечку. На следующий день он не знал урок. Его заперли в спальне и сказали учить, но он все равно не выучил. Его снова оставили учить. К ночи Чернушка вернула ему зерно, но сказала,чтобы он исправился.
На следующее утро Алёша рассказал урок. Учитель велел принести ему розги и под угрозой наказания Алёша рассказал все про семечко и почему он знает любой урок. Учитель все равно велел высечь Алёшу, потому что не поверил.
После этого Чернушка пришла к Алёше попрощаться. Она была закована в цепь. Теперь ее народу придётся переехать. Она попрощалась и ушла.
У Алёши началась горячка. Он выздоровел только спустя 6 недель и теперь старался быть добрым и послушным

В читательский дневник: Мальчик Алеша учится и живёт в Пансионе с другими детьми. Его родители далеко и все каникулы он проводит там же. Во время зимних каникул на дворе Алеша приметил чёрную курочку и сдружился с ней, и однажды её от смерти, за это курочка познакомила его со своим народом (та курочка была министром в подземном королевстве). Король подземелий за министра исполняет желание Алёши, знать все уроки в любое время даже не раскрывая книги. И берет с мальчика слово никому не рассказывать о том, что он видел и знает; иначе всему народу придется покинуть это королевство. Алеша продолжает учиться, отвечая на отлично на всех уроках ( в этом ему зернышко, подаренное ему королём). Но однажды Алеша рассказал учителю и ребятам о подземных жителях. И ночью курочка пришла попрощаться с Алешей. Им пришлось уйти.