Кто велел утопить собаку в рассказе муму

Барыня велела утопить муму

Утопить собаку в рассказе муму велела- барыня

План

1. Дина

2. Дружба Дины и Жилина

3.Мое мнение

Произведение Л.Н. Толстого «Кавказский пленник» повествует о повседневном быту людей, о их качествах, о доброте и чести. Описываемая история, основана на реальных событиях, которые происходили на Кавказе. Но речь пойдет о девочке Дине. Дина – дочь татарина, которому продали Жилина и Костылина. Отец наказал дочери дать хлеба с водой Жилину, так они и познакомились. Этот человек интересовал, так как был чужим, и в то же время пугал, Дину.

Через некоторое время они подружились. Жилин делал ей и другим ребятишкам игрушки из глины. А она, в благодарность за это, тайком носила ему вкусную еду, мясо и лепешки. Девочка прониклась добром и сочувствием к пленнику, ведь он по мере своих возможностей пытался творить добро. После неудачного побега, солдат кидают в яму. Из еды приносили только сырое тесто, но и тут девочка приходит на и так же украдкой приносит им еду. Когда Иван собрался бежать во второй раз, Дина ему и в этом Тринадцатилетняя девочка осмелилась и опустила в яму длинную палку, по которой Жилин выбрался.

В рассказе доброта выражена через главного героя, Дину. Эта девушка очень добра ко всем, кто к ней относится хорошо. При этом очень смелая. Она жизнь офицера, и достойна восхищения. Девочка не побоялась отца, она боролась за жизнь человека, который дарил ей добро и частичку счастья.

Явления культуры не имеют строгих хронологических границ.  , которая должна описать эпохи и периоды, имеет дело с миллионами фактов и явлений.  каждого периода — это система отдельных произведений с сильным взаимодействием и с сильным воздействием традиции. это делает изучение ее как целого особенно сложной.  между древней и новой существует решительное различие в темпах и типе развития.  существенно, что каждый из этих этапов культурного развития имеет свои крупные культурные завоевания, и нет никаких оснований неравно расценивать их, принижать одни и выдвигать значение других.  вот,это же просто,надо просто учебник прочитать