Нужна ли сатира современному обществу? сочинение-рассуждение

Мне кажется что сатира не нужна потому что её могут понять не правильно

Интересные сведения о шекспире: шекспир обладал гигантским словарным запасом - от 20 до 25 тысяч слов, современный же с высшим образованием употребляет не более 4 тысяч слов.шекспир ввел в язык около 3200 новых слов - больше, чем его современники вместе взятые.не сохранилось ни одной рукописи шекспира. сохранились лишь шесть подписей на официальных документах сделанные его рукой.по утверждению бена джонсона шекспир «знал немного по-латыни и еще меньше по-гречески», хотя как показывают его пьесы он хорошо владел иностранными языками - французским, итальянским, греческим и латынью.вся семья шекспира - отец, мать, жена, дети - были не грамотны. на данный момент нет ни одного сведения о том что сам шекспир был грамотным.у вильяма шекспира нет никаких наград, его творчество не было отмечено никакими дипломами.

Занятие №

Особенности развития драматургии 1950—1980-х годов.

Цели:

воспитательная:

формирование нравственных основ мировоззрения учащихся;

создание условий для вовлечения студентов в активную практическую деятельность;

образовательная:

рассмотреть основные этапы развития советской драматургии;

осветить развитие драматургии 1950—1980-х годов;

развивающая:

развитие навыков конспектирования;

развитие мыслительно-речевой деятельности, умения анализировать, сравнивать, логически верно излагать мысли.

Тип урока: урок совершенствования знаний, умений и навыков.

Вид урока: лекция.

Методические приёмы: составление конспекта лекции, беседа по во Прогнозируемый результат:

знать об основных исторических и литературных процессах 1950-1980-х;

уметь выделять основное в тексте.

Оборудование: тетради, учебники, компьютер, мультимедиа, презентация.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент.

II. Мотивация учебной деятельности. Целеполагание.

1.Слово преподавателя.

В литературе периода 1950-1980-х гг. наряду с прозой успешно развивается и драматургия. На протяжении всей истории советской драматургии ее преследовало, как правило, одно главное обвинение со стороны критики: «отставание от жизни». Драматургия 50—80-х годов меньше всего заслуживает этого упрека. Более того, одно из ее общепризнанных достоинств в том, что она смело «Заглядывает в будущее, вступая на стезю футурологии, философских этюдов или социологической драмы. Но, главное, всегда откликается на актуальные, животрепещущие события и проблемы жизни и общества».