Каково значение творчества блока в ? ​

ответ:

начинал творить в духе символизма («стихи о прекрасной », 1901—1902), ощущение кризиса которого провозгласил в драме «» (1906). лирика блока, по своей «стихийности» близкая музыке, формировалась под воздействием романса. через углубление социальных тенденций (цикл «город», 1904—1908), религиозного интереса (цикл «снежная маска», изд. «оры», санкт-петербург 1907), осмысление «страшного мира» (одноимённый цикл 1908—1916), осознание трагедии современного человека (пьеса «роза и крест», 1912—1913[* 1]) пришёл к идее неизбежности «возмездия» (одноимённый цикл 1907—1913; цикл «ямбы», 1907—1914; поэма «возмездие», 1910—1921). главные темы поэзии нашли разрешение в цикле «родина» (1907—1916).

парадоксальное сочетание мистического и бытового, отрешённого и повседневного вообще характерно для всего творчества блока в целом. это есть отличительная особенность и его психической организации, и, как следствие, его собственного, блоковского символизма. особенно характерным в этой связи выглядит ставшее хрестоматийным классическое сопоставление туманного силуэта «незнакомки» и «пьяниц с глазами кроликов». блок вообще был крайне чувствителен к повседневным впечатлениям и звукам окружающего его города и артистов, с которыми сталкивался и которым симпатизировал. новаторским вкладом блока является использование дольника как единицы ритма стихотворной строки

Родился м.ю.лермонтов в семье офицера, воспитывался бабушкой.после образование началась учеба в университетском пансионе москвы. там были написаны первые стихотворения лермонтова. затем в жизни лермонтова проходило обучение в московском университете, школе гвардейских подпрапорщиков петербурга.начал служить в гусарском полку, царском селе. за произведение лермонтова «смерть поэта», был арестован, отправлен в ссылку. по пути на кавказ лермонтов на месяц останавливается в москве. тогда же было написано произведение лермонтова «бородино» к годовщине сражения.во время кавказской ссылки творчество лермонтова только расцветает: кроме он занимается еще живописью. ходатайствам бабушки возвращается в петербург, восстанавливается на службе.дальнейшее творчество в биографии михаила юрьевича лермонтова связано с редакцией «отечественных записок». за дуэль с э. барантом поэт снова отправлен в ссылку на кавказ, где участвует в военных действиях.лирика лермонтова имеет свойство отчужденности, тяготения к вечности. произведения лермонтова «мцыри», «бородино», «герой нашего времени», «маскарад», «демон», «узник» считаются одними из лучших. в пятигорске, возвращаясь со второй ссылки, лермонтов встретил старого товарища мартынова. тот, оскорбившись на злую шутку поэта, вызывает лермонтова на дуэль. на этой дуэли настигла лермонтова смерть.

Український народ дуже співочий. тому, напевно, нема такої мами, котра б не наспівувала своїй маленькій дитині чарівну колискову пісню, її ще називають колисанка. а їх наш народ знає безліч. вони можуть бути про все чудове : сонце, зайчика, сон. з тваринок найчастіше в таких піснях згадується котик чи пташка. їх можна зустріти у дворі рідної домівки. а вони такі пухнасті та ніжні. лагідна мамина пісня заспокоює немовля, витирає дитячі сльози, дитина засинає. колискові пісні є особлива мелодія : тиха, ніжна, спокійна, проста, що нагадує гойдання колиски. в обіймах матері під ці чарівні звуки маленькі діти відчувають себе впевненими, захищеними та не самотніми. з колисанкою мати бажає своїй дитині бути здоровою, доброю та щасливою. рости з колисковими піснями є гарною традицією нашого українського народу.